Cik bieži mēs, pieaugušie, bērns uzspiest savu redzējumu par pasauli, cenšoties, lai saglabātu viņu no kļūdu. Diemžēl, šie bērni mēs nodrošinām "slikts".
Kā dēls vai meita ir jādara, lai kļūdīties un mācīties, kā tos novērst, un kļūt par neatkarīgu nākotnē. Turklāt, pieaugušo uzdevums ir sūtīt bērnu mācīties kaut ko, citiem vārdiem sakot - "palīdzība padarīt viņam kaut ko." Mēs jums pastāstīs par noslēpumiem bērnam šādas sistēmas, Itālijas izglītotājs Marijas Montesori.
Izglītības centrs - BABY
Ja mēs gribam, lai sagatavotu pamatu veidošanās veiksmīgu un laimīgu personai no brīža bērna dzimšanas vajadzētu ārstēt viņu kā unikālu pasauli - ar saviem noteikumiem un funkcijas. Bērnu neklausa kādu konkrētu procedūru, - un uzņemt visas visnoderīgākā no tā jūsu umnichki.
Palīdzība redzēt un saprast pasauli
Svarīgākais zināšanas par bērnu, ir burtiski rokas stiepiena attālumā. Tātad mācīties paši un mācīt bērnam, lai redzētu un izmantot visu, pētījumā:
- zirņi un pupas var sajaukt vienā traukā un lūgt sadalīt tos atsevišķi skeet;
- mācīties numurus var būt, ņemot vērā spilgti pogas īpašas lādītes;
- zinātne mīlestības ar bērniem smilšu, jūs varat "iet", spēlējot skatuves ar plīša rotaļlietām bērnudārzā. Par piemēru neliela teātra ainas iepazīstinātu bērnu ar pamatiem etiķete: iemācīties pateikt "Sveiki!" un "Goodbye", "Paldies" un "Lūdzu!".
Novērot, kā un kas padara jūs bērnam ", ieskaitot" uz darbu kopā, tikai tad, kad tas ir nepieciešams: ja bērns jautā par to, vai, ja tas acīmredzami nedarbojas. Pirmajā nelielas kritums bērnu, kļūdas pabeigtiem darbiem un citiem maziem "neveiksmju" nav jāsteidzas, cik drīz vien iespējams, lai audzinātu bērnu, vai darīt "pēc vajadzības" par viņu. Tas ir labāk, lai parādītu, kā jūs varat darīt labāk vai ātrāk. Uzziniet nevis padoties grūtības: izskatu zem kājām tā, ka uz to neattiecas, un pieaugums, un iet tālāk, ja samazinājies.
Katram bērnam - savu unikālu sistēmu attīstība
Bērns - personība, tāpēc tas attīsta savu savdabīgu ritmu. Mūsu uzdevums - vienkārši noķert ritmu komunikācijas un apmācības ar drupatām, lai radītu tiesības "vairošanās" improvizēti mācību materiālus viņu.
Pareizi novērtēt sasniegumus bērnu
Tā vietā, lai "Tu dari nepareizi!", "Ak, jūs visi messed up!" Mēs sakām: "Cik labi jūs saņemsiet! Skatiet, ko vēl var! "," Tu gribi, lai palīdzētu jums? ".
Mēs palīdzam un palīdzēs, ja jums to vajag visvairāk bērnu un ne vecāks par mūsu ambīcijām, nevis traucēt bērnam, kad viņš mēģina kaut ko darīt pats. Es darīju, apmierināta ar sevi - vienmēr uzslavēt mūsu maz students mīlēja vissvarīgākā lieta savā dzīvē - mācīties, saprast jaunu, redzēt un dzirdēt pasauli visā tās daudzveidībā, un katrs pieskāriens pasaules, no katras mazas atveres, lai iegūtu prieks.
