Skolas huligāni un agresori

click fraud protection

Brīdināti - ir apbruņots. Dažām funkcijām, jūs varat noteikt bērnu-agresors, kas spēj iebiedēšana citiem bērniem?

Par huligānismu skolas, bērnu agresiju tēmu un huligānisms Tagad plaši publiskota, komentēja psihologi. Bet lielākā daļa diskusiju bažas cietušais, kā tas nekļūst vai kā palīdzēt savainoto bērnam.

Piedāvājam apskatīt otrā pusē problēmas - paši agresoriem. Tas ne vienmēr ir bērni no nelabvēlīgām ģimenēm vai sabojāto "majors".

Bērni iet uz fizisku un emocionālu vardarbību, kas dažādu iemeslu dēļ. Tāpēc psihologi nevar veikt vispārēju psiholoģisko profilu bērna agresors. Bet viņi varēja noteikt vairākas kopīgas iezīmes, kas ir biežāk bērniem, kuri ir nosliece uz agresiju.

Visas šīs funkcijas ir faktiski cieši saistītas. Lielākā daļa no tiem, kā jūs redzēsiet zemāk, nāk no Parenting kļūdām: uzmanības trūkums, fizisku sodīšanu, emocionālo ļaunprātīgu izmantošanu, par to, ka vecāki vienkārši Māciet bērnam nav adekvāti reaģēt uz stresu, spēcīgām emocijām, sarežģītas situācijas, nav iemācījušies līdzcietību un pieņemšanu sev un citiem bērniem, kuri nav strādājis par to pašcieņu.

instagram viewer

Tātad, kādas funkcijas atšķir bērni-terorizē psihologi.

Self-šaubas

Saskaņā ar psihologiem, lielākā daļa skolu agresīva ir zems pašvērtējums. Tieši pārliecības trūkumu izraisa to "iet pa augšu", lai aizstāvētu sevi. Bieži agresori ir tie bērni, kuri ir populāra skolā. Tomēr tas nenozīmē, ka viņiem ir veselīga pašapziņu. Šie bērni ir pirmais "sabojāšanās par cīņa", lai noslēptu savus trūkumus un kompleksus. Tas ir, viņi terorizēti citiem, lai aizsargātu viņu pašapziņu.

Nepietiekami attīstīta emocionālā inteliģence

Bērni agresors nespēj empātija: tas ir, nav likts sevi vietā upuri un domā: "Un ko jūs man bijis viņa vietā? Ko jūs jūtaties? ". Par attīstību emocionālā inteliģence, empātija prasa zināmas pūles par daļu no vecāku un skolotāju, ne visi bērni ir iedzimta spēja. Turklāt, jo tie iemantos piemēru saviem vecajiem. Ja vecāki atšķiras brutalitāti un egoisms - bērni rīkosies līdzīgi.

impulsivitāte

Tas nozīmē, ka bērns dara kaut ko, nedomājot par sekām viņa aktu. Viņš nedomā, ka cietušais viņa huligānismu sāp, sāp, ka persona, lai jūs varētu dot uz pašnāvību, uc Kāpēc tas notiek? Bērns nezina, kā tikt galā ar noteiktām emocijām, konfliktiem, tas vienkārši nav pieraduši pie tā, ka nevar iegūt vēlamo citos veidos.

Nepieciešamība kontrolēt visu apkārt

Nenoteiktība spiežot bērnu-agresors, lai nodrošinātu to, ka kontroli par citiem un visu, kas notiek ap viņu. Tas tiek darīts, baidoties, ka kāds varētu aizskart viņa statusu, lai atklātu tās kompleksu savainot. Tādējādi, lai nekļūtu par upuri, huligāns mēģina viss tiek kontrolēts.

valdītkāres

Bērni, kuri jūtas sajūtu mazvērtības dažos aspektos - tiek traucēta, ir kompleksi par izskatu, augt maznodrošinātām ģimenēm - sāk skaudību mock citiem bērniem, lai nopelnītu lielāku statusu sabiedrība. Citi veidi, kā to panākt, viņi vienkārši nezina, kā.

Tajā pašā laikā, tautas bērni skolā ir agresīvs, lai saglabātu un uzsvērtu savu īpašo statusu. Tas atkal nāk no trūkuma pašapziņu. Iekšpusē, viņi baidās, ka rīt viņi "pakļaut", neviens vairs nebūs ieinteresēti savas dārgas drēbes, sīkrīkiem, vairs lūdzu ārpuses - un nekad nebūs populārs. Un viņi cenšas iebiedēt citiem rādīt ", kas ir atbildīgs šeit", lai viņiem bija vienkārši bail.

Ģimene problēmas

Psihologi uzskata, ka, ja bērns ir dzeltenais vienaudžus, tas varētu būt piemērs, ka kaut kur mācījies iepriekš. Tas ir, viņš vai viņa ģimenei ir pieredzējis vardarbību sevi - un tagad bērns atkārto šo modeli uzvedību. Piemēram, ja tēvs pacēla roku uz Mathieu un bērniem. Kā tad, ja viņš pats vai vadīja - viņš pēc būtības ir piemērs, kam sekot. Ne tas, ka bērns būs nākotnē pārspēt savu ģimeni. Bet tagad viņš varēs izsviest agresiju un emocijas, kas ir faktiski vērsti viņas tēvu, vājākajām bērniem.

fiziska sodīšana

Diemžēl daudzās ģimenēs bērnu fizisku sodīšanu joprojām ir ikdienišķa un daļa no izglītības. Ja bērns no agras bērnības līdz vecākiem izrādīt savu ietekmi, iestāde, izmantojot fizisku sodīšanu, tas būs tāds pats veids, kā panākt visu saviem vienaudžiem. Viņš vienkārši nezina, kā komunicēt savādāk un netiek izmantota, lai atšķirīgu attieksmi. No otras puses, tas ir arī pašaizsardzības metode: panākt, pirmkārt, līdz jūs hit.

Trūkums stiprinājuma pie vecākiem

Bērni ir agresori un ģimenēs, kur vecāki ir diezgan mierīgi, parastiem cilvēkiem. Bet viņi, piemēram, darba grūti un vienkārši nedod bērnam laiku. Māte vai tēvs audzina bērnu vieni un pārāk maz iesaistīti savā dzīvē. Arī bērns var būt "off ķēdē", ja vecāki paaugstināt to visatļautības un nav uzskicēt jomu pieļaujamo uzvedību. Visos šajos gadījumos ir pārkāptas bērna pieķeršanos vecākiem, tie nav paturēt sev, un tas neizskaidro noteikumus iesaistīšanos sabiedrībā, līmeņu pieņemamu uzvedību.

Nespēja pārvaldīt dusmas un citas emocijas

Tās ir prasmes, ka persona mācās visu dzīvi ar palīdzību pieaugušajiem. Daudzi bērni agrīnā vecumā parādīt agresiju. Tas atspoguļojas histērija, cīņas ar vienaudžiem utt Bet ar vecumu viņi mācās sarunas, lai kompromisu, lai būtu iecietīgāki. Tas ir, iemācīties jau iepriekš domāt cauri dažādiem scenārijiem attīstības situācijas: ne iet jebkurā gadījumā uz cīņu, meklēt vispiemērotāko risinājumu problēmai. Viņi saprot, ka to darīt, tas ir pieņemts sabiedrībā, citādi - nē. Tas agresija - slikts veids, kā atrisināt šo problēmu, ko viņš pats var ciest.

Tajā pašā laikā, šī attīstība-sīkreklāmas bērniem nenotiek, viņi nezina, kā citādi rīkoties ar emocijām, un kāpēc to vispār.

nekonsekvents audzināšana

Ja vecāki audzina bērnus pretrunīgus - apsteigšanas galējībām, ļauj daudz vai daudz tiek sodīti, tikai atsakās tos ietekmētu - prātā bērna nekādu nolikumi un ietvars, kurā apstiprinātas pastāvēt mūsdienu sabiedrība.

Bieži agresīvu bērnu vecāki atsakās pieņemt, ka viņu bērns var pār kādu ņirgāties. Kāds - tāpēc, ka pārmērīga mīlestību, kas rada plīvuru mātesuzņēmuma acīs, kāds - no tā, ka agresija nav izpaužas līdz noteiktam laikam, bet gan tāpēc, ka tas ir pilnīgs pārsteigums.

Vecākiem jāsaprot, ka tad, ja tie nav rīkoties, kamēr bērns vēl ir skolnieks, un praktiski nav atbildīgs par savu rīcību, tad tas drīz nonāk sev lielas nepatikšanas. Un cerēt uz to labāko ", var augt" - slikta izbrauciens, jo katrs psihologs zina - nē, neaug, bet var mainīt cietušā veidu. Piemēram, lai izspēles savu ģimeni.

Jums būs interesanti uzzināt, kā tikt galā ar bērnu agresiju, ja bērns ir jaunāks.

Instagram story viewer