Daudzi vecāki spēkiem tiek izsisti, cenšoties dot bērnam vislabāko izglītību un attīstību, gandrīz no dzimšanas. Bet, kā rāda prakse, visas patiesības, kas vecāki uzskata, izpalīdzīgi un pareizs, patiesībā, ne tikai nav lietderīga nākotnē bērnu, bet gan gluži pretēji, neļāva viņam kļūt veiksmīgs dzīvē. Kādas kļūdas audzināšanai vecāki atļauj un ko darīt, skaidro psihologs
Ludmila Petranovskaya - psihologs, skolotājs un rakstnieks - ir pārliecināta, ka šie vecāki par patiesību, ka pieaugušajiem ir pareiza pilnīgi bezjēdzīgi, un bieži vien - un kaitīgas mūsu bērniem, jo zīmolu novecojusi. Savā rakstā, psihologs paskaidro, ko Kļūdas pacelšana ļaut vecākiem, no kāda būtu jāizmet, jo tas nav moderni un nav lietderīga, un to, kas jāņem vērā.
Mēs sagatavot bērnus par dienu pirms pasaules
95% no tā, kas tiek mācīts skolā - nav nozīmes
Ir teiciens: ģenerāļi vienmēr gatavojas pēdējā kara. Vecākiem un skolotājiem tas attiecas vēl vairāk. Vecāki audzināt savus bērnus mūsdienām. Kad mēs domājam par to, kā būt labs mūsu bērniem, mēs skatāmies apkārt un analizē to apkārtni un no šīs izdarīt secinājumus par to, ko viņi māca, nekas, lai uzzinātu, kur sūtīt. Bet mēs reti domājam, ka līdz brīdim, kad mūsu bērni aug, šodien ir aizvakar par tiem.
Bet pat šeit vecāki dod daudz punktus priekšā skolas, kas jau sagatavo bērnus dienu pirms dienas. Jau šodien, 95% no tā, kas tiek mācīts bērniem skolā, tur pavadīja savu laiku un pūles, nesvarīgi, nesvarīgi, pat šodien, nemaz nerunājot par nākotni. Tas ir paradokss, izglītības, ka dažās citās jomās, mēs plānot uz priekšu, mēs esam iesaistīti stratēģiskajā plānošanā, Es domāju, kas notiks, bet, kad runa ir par bērnu audzināšanu, mēs, šķiet, aizmirst par to, ka laiks - ir, un dzīve - Tā mainās.
Pēc desmit gadiem, izzudīs 15% no pašreiz spēkā esošo profesiju
Saskaņā ar prognozēm, nākamo desmit gadu laikā pazudīs no 12 līdz 15% no pašreiz esošajām profesijām. Jūsu bērni nav pieaug, daudzi no viņiem ir ne pabeidzis skolu un nebūs 12-15% no parastajām, pamata profesijām, šobrīd tādu ir ap mums. Mums ir grūti iedomāties, kas notiks pēc 20 gadiem, kad tas ir tieši viss jūsu bērni aug.
Mūsdienu pasauli raksturo lielas ātruma izmaiņas. Ikviens atceras, kad jums pirmo personālo datoru? Pirmais mobilais tālrunis? Mūsu zālē jau ir cilvēki, kuriem nav atcerēties, kā tas nebija, nepārstāv, jo tas varētu būt.
Mobilais tālrunis - tas ir ne tikai daži tehniska iezīme - tas izmaina mūsu dzīvi, mūsu attiecības, piemēram, ar bērniem, kuri tagad ir audzēti pastāvīgi uzrauga situāciju. Pirms jūsu vecāki zina, ko jūs darāt visu dienu? Tagad, kurš no jums ir gatavs pieņemt to, ka jums ir līdz vakaram nebūs zināt, kur jūsu bērns ir, ko tā dara, vai vāciņš likts uz, ēst to?
Bērni saprast labāk nekā pieaugušajiem daudzos veidos
Cik stipra maina dzīvi internetā? Katrā ziņā, no attāla darba iespējām, kas beidzas ar to, ka mēs vairs nevaram kontrolēt, ko un kad atzīt savu bērnu.
Daži psihologi jautāt: "Kādā vecumā var ļaut bērnam ir lapu sociālajos tīklos?" Puiši, viņš aizmirsa lūgt jums! Viņam ir minūti, lai mainītu savu tālruni ar klases viss novedīs, visi dosies, kur viņš grib, un jums nav pat zināt.
Un tiešām bērns saprot labāk nekā jūs.
Tas ir arī ļoti interesanta jauna parādība - mēs tagad bērni bieži saprast kaut ko labāk nekā pieaugušajiem. Nekad cilvēces vēsturē nebija kā šis, un tagad tā ir norma.
Un situācijā šādas straujas pārmaiņas, šis neparedzamības šādas neskaidrību pieaugušie nervu, viņi nezina, kas notiks tālāk. Nav nejauši, ir tik populārs futūristi, kas mēģina izdomāt, kas notiks tālāk. Kad vecāki ir nervu, viņi sāk izdarīt spiedienu uz bērniem, pieprasot viņiem nākotnē ievērošanu, ko mēs nezinām.
Es domāju, ka tā ir iezīme mūsu laiks: no vienas puses, mēs saprotam, ka mēs nevaram paredzēt nākotni, no otras puses, mēs piedzīvojam. Bet jāuztraucas par nākotni nav iespējams, jo jūs varat nav jāuztraucas par to, ko jūs nezināt!
Ir daudzas iespējas, doverstat viņu izglītību
... jauns kolēģis, kurš devās uz Eiropu pirms dažiem gadiem, saka, ka parasti ir atšķirīga attieksme pret izglītību: uzreiz pēc skolas iet uz universitāti vai izteiktas intelektuāļi botāniķi, kuri veic pētījumus, vai bērni turīgo vecāku, kas ir variants pagarināšanu bērnības.
Visi citi dod priekšroku darbam pirmo un paskatīties uz kādu laiku, vai strādā mazkvalificētu darbu, apceļot pasauli. Apmeklēt kā asistenti un palīgi dažādās jomās, tad doties uz kādu bakalaura. Pēc viņa gradācijas gada vai vairāku gadu darbu, un tad doties uz maģistrātu, dažreiz citā specialitātē.
Par pirmo bakalaura kursa sēžot blakus bijušajiem studentiem, un tiem, kuri ir 30 un tie, kas ir 50. Un tas ir labi. Vīrietis iepriekš nav iespējama, vai arī viņš nesaprata. tā ir viņa.
Bet mēs pieturēties spītīgi, ja bērns nav ieradies pēc skolas līdz universitātei - dzīve ir neveiksme, es esmu slikta māte, darīt visu briesmīga katastrofa, "sētnieks būs!".
Prognozes tagad saka, ka bērni, kas dzimuši šajā jaunajā gadsimtā, kopš 2000. gada, visticamāk, dzīvo 100-120 gadus, ja nekas nenotiek katastrofālas. Un jūs viņi dara smadzenes, jo ķīmisko vielu kontroles.
Reizēm jūs vienkārši varbūt runāt ar savu bērnu par to, ko dzīvot 120 gadus, tāpēc viņš nebija plāno nolēkt no jumta, jo sliktas eksāmenu vai neatlīdzināmi mīlestību? Varbūt runāt ar viņu par to, ka viņa priekšā garš dzīves, un tas viss ir mainījies 10 reizes, un, ja viņš vēlas mācīties ķīmiju (ja viņai vajadzēja to), tas ir iespējams.
Paskaties, kas tagad ir ļoti daudz iespēju doverstat viņu izglītību, ja vienā reizē jums nav get it. Un tas ir modelis, uz kuru mēs virzāmies. Mēs uzzināt vairāk nekā vienu reizi par visām dzīves un mūžizglītības, un atkārtoti mācīties daudzas reizes.
Un mēs cenšamies iepotēt bērniem viedokli par mūsu vecāku
Vēl viens piemērs. Cik daudz uzmanības, ko mēs pievēršam svešvalodām. Patiešām, mūsdienu pasaulē nav angļu jebkur. Slikta valodas zināšanas mūsu zinātne ir ļoti lēns, jo mūsu vidējais konkurents Doktora grādu var nebūt iespējams nolasīt pašreizējo rakstu.
Bet, acīmredzot, mums ir atdalītas ar pieci, maksimums desmit gadi ļoti labu darbu sinhronizācija google tulkotājs, un pēc tam visi šie stundas un pavadītos gadus angļu, vienkārši nav nepieciešams. Jā, google tulkotājs neļaus jums kādreiz lasīt Šekspīru oriģinālā, bauda, bet, kāda procentuālā tāpat zinot angļu tagad dara to? Un kāds būs vēl, kāpēc ne.
eksotisks hobijs cilvēki vienmēr paliks. 15-20 gadus vecs eksotisko hobijs būs spēja vadīt automašīnu, kā arī tagad kāds patīk, un viņš zina, kā braukt ar zirgu. Cilvēki meklē īpašu vietu, kur tas tiek mācīts, un ņem naudu par to diezgan liels, un braukt uz jautri. Un, ja kaut kas nav normāli, ka cilvēki nezina, kā braukt ar zirgu.
Šādā situācijā, mēs esam apņēmušies turpināt pieredzi bērniem un mēģināt ieaudzināt viņos tas pats skati, paši idejas par to, kas ir labi, kas ir labāk, kas ir sliktāk, kādi bija mūsu vecāki, mūsu senči.
Ja jums ir pārāk stāvas kāpnes, jūs instinktīvi grasping margām. Ja ir pārāk straujais pārmaiņu temps, cilvēki instinktīvi turas pie nostalģijas un domāšanu, "tas ir, cik labi tas bija pirms tam." Heard nostalģisks "Bet tur pirms bērni paklausa saviem vecākiem", "Bet pirms ievērotas bērnu", "Bet pirms bērni lasa grāmatas?" Psiholoģiski tas ir ļoti saprotams.
Vēl viens jautājums: Vai jūs jūtaties nostalģiska - ne nostalgic, bet laiks līnija iet tajā pašā virzienā.
Top 6 novecojušas idejas, ka mēs joprojām ieviešot bērnu galvām
Ideja №1: Labi, lai būtu uzticams mūža profesiju
Protams, ir profesijas, kas, iespējams, nav tieši izzust. Daži ārsti joprojām būs, bet tas būs ārsti, kuri, visticamāk, būs ļoti maz līdzības ar mūsdienām. Un šādu rakstu, kāds būs atkārtoti mācīties par pilnībā.
Ideja №2: Mums ir nepieciešams, lai ietaupītu naudu
Pēc notiesāšanas, mantotas no mūsu vecmāmiņu, bet mēs atzīties sevi un mēģina ieskaidrot bērniem - jums ir nepieciešams, lai saglabātu par "lietainā dienā", pat, lai ietaupītu naudu. Bet kas tas ir ", lai ietaupītu naudu" mūsdienu pasaulē? Kā? Atcerieties, Agatha Christie: Viņš atstāja viņu kā daži mārciņas viņa viņus bankā uz procentiem, dzīvoja tiem tā ir jauka maz lauku māja ar divām spalenki un nelielu dārzu blakus tai, un dzēra tēju Tiffany s reizēm.
Mūsdienu pasaulē tas nav iespējams, visas likmes jau sen ir negatīvs, bet, lai saglabātu un ietaupīt naudu, tikai uz kādu ļoti īstermiņā. Tad ko darīt ar viņiem? Tiem ir jābūt kaut kur ieguldīt, un kur - jums jāzina. Tieši tāpat, ka dot uz banku un nodot nav iespējams nomierināties, lai vēl vairāk stulba ar ganāmpulka. Lai gan es nezinu, ka muļķi var situācijā banku krīzi ganāmpulka gudrāki. Bet stratēģiju "kopēt naudu, un jums būs laime" nedarbojas vairs.
Šajā gadījumā, mēs bieži māca bērnus taupība, lai kaut ko, piemēram, ka pārāk bieži šodien nav būtiska. Mūsdienu pasaulē, bieži vien vienkārši mainīt kaut kā satraukums pār to, ka tas nav pauze, un neatstāj traipus. Tas ir objektīvs un pareiza uz visām pusēm. Ar ekonomiku, ieskaitot naudu, laiku un citām lietām, neskaitot nervus.
Grāmatā «SelfMama» Es uzrakstīju strādājošām mātēm dzīves Datorurķēšana. Ja jūsu bērna skolas ir forma, nopirkt trīs reizes vairāk apģērbu nekā viņam vajag objektīvi. Tādējādi Jūs ietaupīsiet laiku un nebūs spiesti mazgāt un žāvēt matu žāvētājs formā nakts, svētdiena vai sestdiena, ja esat strādājis.
Cilvēki Shock: Kā tas ir tā? Kas būtu mana vecmāmiņa, ja es nopirku trīs reizes vairāk drēbes, nekā jums nepieciešams, lai manam bērnam? Nu, apsēdies, Pārrēķināt. Cik daudz ir papildus svārki vai papildu jaka savam bērnam? Cik daudz ir jūsu darba laiks? Bieži vien tie ir cilvēki, kuriem ir darba stunda ir vairāk vērts nekā izmaksas par svārkiem, bet mana vecmāmiņa teica, man nav.
Ideja №3: Tas ir nepieciešams, lai uzkrātu zināšanas visā darījumu
Es runāju par "ietaupīt naudu", un tagad es par "uzkrāt zināšanas." Man vajadzētu zināt visu. Bērnam jāizlasa viss. "100 grāmatas, kas ir lasīt jūsu bērns", "100 filmas, kas ir must see". gada ir nepieciešams saraksts muzeju, pārliecinieties, ka tas ir nepieciešams. Un doma, ka ir svarīgi uzkrāt zināšanas, nav svarīgi vispār tagadnē.
Informācijas apjoms ir tāds, ka tas nav iespējams uzkrāt, un pieejamība šī informācija ir tāda, ka prātā nav jēgas. Pilnīgi nekādas nozīmes. Skola ir pilnībā sēž uz tā - uzkrāt zināšanas. Plaša izglītība, mācības pirms 50 gadiem deva konkurences priekšrocības, un tagad tikai viens, kur jūs varat to izmantot - spēlēt spēli televīzijā.
Faktiski, jo mūsdienu pasaulē - Visi runā par to - daudz efektīvāk virzītos jūru informāciju, lai varētu ražot, lai spētu struktūru, lai varētu atšķirt uzticamu informāciju un viltotas. Kur tā māca? Cilvēks pats mācīsies internetā. Ne skolā, ne vecāki. Kāds mācās, un daži ne.
Ideja №4: Mums jādara viss labi, efektīvi
Viss, kas jums jādara, labi, ne pavirši, ne tik un tā, kvalitāti. Mans vectēvs teica: "Jūs nevarat darīt neko tik un tā." Neattiecas. Ja mūsdienu pasaulē, jūs mēģināt darīt visu labi, jums nebūs pēdējā ilgi stiept, godīgi es jums saku. Izaicinājums mūsdienu pasaulē, gluži pretēji, gluži pretēji - lai varētu veikli un ātri noteikt to, ko mēs darām, kā arī ir iespējams, ka mēs darām, ir pieņemams, un tas, ko mēs darām tik un tā.
Te ir tikai skola māca labu, jo lūdzot tik daudz, ka tas ir iespējams darīt visu. Ja vecāki nevar segt bērnu smadzenes ar savu roku, un nav nepieciešams šo uzmanību.
Kas ir vecāki atcerēties tipisks summa mājasdarbu, piemēram, pamatskolā? Trīs piemēri, un viens uzdevums. Jūs redzēsiet, ka tagad ir noteikts! Šī situācija māca bērniem tikai izdarīt izvēli, bet svarīgu vietu vecākiem: ja tie ir, karājas, kas Viss, kas jums jādara labi, un pēc tam sūdzas, ka bērns sēž pie 5-6 stundas nodarbības ar neiroze, ar histērija.
Vai viņi pateikt bērnam, ka šajā situācijā, tas ir iespējams darīt, come on, orientieri, saprot, ka tas ir iespējams samazināt, un kas būtu jādara kvalitatīvi, ļaujiet man jums palīdzēt. Nepieciešams kompetence mūsdienu pasaulē - rangs problēmu: kas jādara, lai sirdsapziņas, kas jāpaveic līmenī "nāk" pareizā lieta, ko darīt, ja tikai atsaistīta.
Ideja №5: Mums ir nepieciešams, lai mēģinātu, lai gūtu panākumus rūpību
Vēl viens svarīgs patiesība, kas tika uzskatīts par neaizskaramām mūsu vecvecāki, ka viss ir labi nāk ar smagu darbu, jums vajadzētu mēģināt un uzcītīgi būs sasniegt rezultātu.
Ko mēs redzam ap mums? Ap mēs redzam veiksmīgus cilvēkus, daudzi no viņiem strādā ļoti smagi. viņi var strādāt, lai nosaukt vārdus "smags darbs", "darbs panākt?"
Viņi strādā kā apdraudēti, jo tas ir viņu steidzas viņiem patīk, viņi ir savā straumē. Un kāds pat nejauši izdodas, un kāds izdodas, ir acīmredzami neatbilst centienus.
Kāpēc Facebook ir kļuvis par īpašnieku ir ļoti bagāts cilvēks, un citu sistēmu īpašnieki, kas var pat ir bijuši labāki, iegādājās Facebook? Pietiek ar to iespēja, tas bija labs laiks, kaut kā tā ir noticis. Bērni nav muļķi, viņi redz, ka mūsdienu pasaules studiousness nav vienāda panākumus, un mēs turpinām pieprasīt, lai neatlaidība un smags kā galveno īpašības.
Ideja №6. Pa karjeras kāpnēm
Karjera mūsdienu pasaulē ir mazāks par vertikāla rakstura, no hierarhijas raksturs. Kas vienmēr bija -tshag pa solim, soli pa solim: darbinieki palika, tad meistars, tad dodies ražošanas un tā tālāk. Jums ir, lai saņemtu uz lielo hierarhiju, lielu korporāciju, kādā lielākā struktūrā, un tur stupenechka par stupenechkoy kāpt augstāk. Un, ja jums nav nokļūt šajā hierarhijā, tad jums nav daudz iespēju.
Ko mēs redzam mūsdienu pasaulē, pateicoties savienojumam? Atkal tur bija horizontāla karjeru. Kad bija pēdējā reize, tas bija? Viduslaikos pilsēta mākslinieku, jums nav veikt karjeru korporācijām, jūs vienkārši darīt labāko pletesh podus vai paklāji, gods par jums, ka tā jums nav veikt vienu.
Un jūs darāt horizontālu karjeru, jūs nekļūstat galva visu podnieki, jūs vienkārši darīt stilīgākais podus, un nāk pie jums ar visas apkārtējās pilsētas, jūsu podi pieaugt vērtība, un jums būs veikt ne vairāk kā cilvēku māceklis, viņi dara kaut ko līdzīgu, bet tomēr nav tas pats, tu. Šeit ir horizontāla karjeru. Mūsdienu pasaule padara to ļoti pieņemamām cenām.
Karjeras jēdziens mūsdienu pasaulē nav par to, ko jums ir nepieciešams, lai pieder kaut kas liels un rāpties iekšpusē struktūru, un, ka jūs zināt kaut ko īpašu un unikālu. Jūs varat būt eksperts izšūšanas krusta ar seno šumeru - no buldozers tagad runā - un, principā, cilvēki kuri ir ieinteresēti savstarpējās izšūšanas metodi seno šumeru, visa zeme, var būt 500 cilvēku vidū 7,5 miljardu.
Agrāk, jums nebija iespēja, lai padarītu to, jums bija darba kaut kur, un to krustojumus ar šumeru nodarbojas naktī savā virtuvē. Tagad, ja jums atrast sev meistars, kas apdullina gan savstarpēju šuvēm šumeru, pateicoties interneta pieslēgumu un varat to padarīt: būs šie 500 webinars, semināri, viņi dosies pie jums pēc padoma, nopirkt jūsu produktiem.
Es atceros vienu diezgan pārsteidzošs padomu, kas man bija ar manu māti sešpadsmit zēniem. Viņa bija ļoti dusmīgs ar viņu, viņš gāja uz skolu, nedara stundas un tā tālāk. Vispār, es atnācu uz šo tekstu, ka man ir tik slinks, viņš nedara neko, nezinu, kā viņš dzīvos murgs.
Es sāku, lai uzzinātu, un to, ko viņš dara, kad viņš nedara nodarbības, vārds vārdam tiek konstatēts, ka zēns komponē mūziku datorspēles, nopelna aptuveni trīs tūkstoši eiro mēnesī, pieprasījums Austrālijā, Kanādā, kaut vēl. Un kāda iemesla dēļ viņš nevēlas iet uz skolu, un nav pietiekami daudz grūti lasot romānu "Karš un miers".
Ja mēs pieprasām bērnam darīt lietas efektīvi, tas nebūs iespēja labāk kļūt kaut ko
Tagad to, kas ir tur, un daudziem bērniem šis dzīvesveids, kas ir pieci gadi, bērnam nav laika spēlēt. Ar vienu nodarbību, viņš dodas uz citu, otru trešdaļu. Bez tam, ja bērns pats ir iesaistīts kaut ko, tas bieži vien nerada savus vecākus jebkādu cieņu: "Tā ir viņa stulbums, labi, mazliet, un spēle starp nodarbībām un aktivitātēm papildus angļu valodā."
Kaut gan, atkal, mēs saprotam, ka viņam ir iespēja veikt karjeru tieši sakarā ar to, ka viņš ir ieinteresēts. Atkal, bērnam nepieciešams ievērot faktu, ka viņš ir ieinteresēts, ko viņš kļūs īsts meistars. Tas ir tikai jautājums par izvēli, ko darīt kvalitāti, un ka jebkurā gadījumā. Ja mēs pieprasām, lai bērns darīt lietas efektīvi, tad tas nebūs iespēja labāk kļūt kaut ko, bet mūsdienu pasaulē tas ir atslēga uz panākumiem, pat ne "iegūt tiesības".
Rezultātā spiediens uz vecāku un skolas (protams, tad tur ir skola vecāki dotu atspērienu), noved pie tā, ka bērni nāk uz sajūta, ka viņi ir izvēlēti tālvadības kontroli pār savu dzīvi, un tie nav izlemt kaut ko par sevi, to tikai šeit un tur, uz priekšu un atpakaļ. Tiek uzskatīts, ka tas viss ir ļoti attīstās vidē, bet bērni dažkārt nav brīva laika, lai vienkārši apgulties, tikai, lai pārbaudītu, vienkārši tērzēt ar draugiem. Paskatieties mākoņi un laika apstākļiem.
Kādu iemeslu dēļ tas tiek uzskatīts par ļoti foršs, ja cilvēks nav laika par to, kad viņš nav laika tikai jādomā, tikai domāt, vienkārši jūtas, sērojam apskatot lietus, piem. Tas ir iespējams, jo tas ir piecas minūtes, un pēc desmit tā, un joprojām ir nepieciešama, lai veiktu darbu rīt par to, šo un to.
Ja bērns jūtas bandinieks, viņš ir apmierināts ar pasīvo pretestību
Tā rezultātā, tiklīdz bērns atklāj par sevi - un tas parasti notiek pusaudža - viņš var vienkārši pateikt "nē", un viņš neveica tas īsti ir un dara. Tiklīdz viņš atklāj sev metode itāļu streika "apgulties uz dīvāna un nav piecelties ar viņu" - viņš pat to dara. Tiklīdz viņš uzzina, ka iespēju, piemēram, lai bloķētu sevi istabā un saka, ka viņam ir bail iet ārā - viņš pat to dara.
Tagad ir viss dabas katastrofa, piemēram "jaunā Oblomov." Japānā, tos sauc par "vientuļš". Jaunieši ir bloķēta telpā, nav iet visur un darīt neko, nemācās, nestrādā, nav sazināties ar kādu, labākajā gadījumā, sēdēt pie datora, un dažreiz miega.
Jauneklis nav mācīties, nedarbojas, nedara neko. Jūs nevarat pat teikt, ka viņš ejot uz skolu, jo viņš tusit ar draugiem. Nē, viņš un viņa draugi nav tusit, viņš nav nekas.
Gandrīz katru reizi, kad vecāki man jautā, ko tas bija iepriekš, ir vēsture agrīnās vēstures strauju attīstību, kad bērns velk māca, vilci viņa galvu, un pēc tam, un sho, piektajā un desmitajā. Un tur bija tik daudz cerības, apdāvināts zēns, tas padodas meitene, interesanta bērns, viņam ir nepieciešams, lai dotu nedaudz vairāk, jo viņš ir tik daudz talantu, viss, kas nepieciešams, lai attīstītu.
Bērns dzīvoja gadiem šajā stāvoklī, kad viņš ņem atpakaļ vadības paneli, tā uzskata, tāpat kā sava veida bandinieku, kas ir mainījies. Kādā brīdī viņš kļūst par pusaudzi, viņš bija identitātes krīze notiek, un viņš saprot, ka viņa vienīgais veids, kā atgūt savu subjektivitāti, lai atgūtu savu kontroli - tas ir tikai streikot. Ziniet, atbalstītāji nevardarbību, kā protestētāji sēdēt uz ietves, viņa rokas ir iesaistīti ar otru un sniegt policijai atņemt viņiem. Tie nav cīņa, neskrien prom, bet tā, pasīvā pretestība paust savu gribu. Tikai bērns.
Kādas īpašības ir nepieciešamas bērniem nākotnē?
Visa Mūsdienu pasaule pieprasa tieši pretējo - līdzdalību, entuziasmu, mundrumu. Eksperti identificēt četras kompetences, kas ir visvairāk vajadzīgas bērnus pasaulē, kas nāk un jau sāktas daļēji. Tos sauc par četriem "C":
- komunikācija,
- sadarbība,
- radošums
- un kritiskā domāšana.
Visvērtīgākā lietas, ko vecāki var dot bērniem:
1. Pamatvērtības dzīvē
2. Pašapziņa un uzticēšanās sev
3. vecāku atbalsts
4. Izvēles brīvība, neatkarība
Jums būs interesanti uzzināt, Kāpēc nav jāuztraucas par bērniem
