Kā mācīt bērnam, lai sazinātos ar saviem vienaudžiem: galvenie posmi bērnības draudzība

Mūsdienu māmiņas arvien vairāk cenšas jau dzemdētbērns spēja komunicēt ar citiem bērniem. Viņi apmeklē tautas Šodien klubs aktivitātes pieaugušajiem un bērniem, organizēt sapulces mammām un bērniem, pašu vecumu. Kādā vecumā ir bērns, kļūst nepieciešams sabiedrības vienaudžiem?

bērni Komunikācijas agrīnā vecumā, ir ļoti savdabīgs. Gadus vecs toddler var saspiest vai vilkt viens otra matus, bieži rīko divu gadu rindas pār rotaļlietām. Tas liek daži vecāki brīnīties, ja viņu bērnam ir tikšanās ar kolēģiem tik agrā vecumā, un nav vēl labāk pasargātu viņus no šāda dialoga?

Psihologi un pedagogi, kas nodarbojas ar maziem bērniem, vienprātīgi piekrīt, ka komunikācija ar kolēģiem ir liela nozīme attīstībā maz cilvēks ar vienu jau gadā. Lai saprastu, kā tas notiek, jums ir jāzina īpašības bērna uztveri citu kā viņš nobriešanu. Tad vecāki nebūs brīnums kazlēnu uzvedību aplī viņa paša vecuma.

Kā komunicēt ar bērniem līdz viena gada un gadu

Pirmajā gadā visa slodze darbojas laiku sākotnējās komunikācijas prasmes, protams, atrodas uz pleciem pieauguša bērna vidē. Ka tie tagad ir vadītāji pasaulē. Vecāki iepazīstināt drupatas ar dažādiem objektiem un parādībām, paskaidrojot, kas tas ir. Klausoties viņu vecajiem, imitējot savu rīcību, tad bērns uzzina informāciju par apkārtējo pasauli ierīces un iegūst vajadzīgās prasmes, lai viņam. Bet pēc svinībām pirmās dzimšanas dzīves, viņš sāk arvien vairāk un vairāk interesē parādās savā redzamības lauku bērniem.

viens gads

Baby sāk piesaistīt savus veida, bet, pirmkārt, kā pievilcīgs objektus pētījumā. Esiet gatavi par to, ka iespējamās "puses", var vilkt viens otra matus, šķipsnu, pieskarieties acis, pārbaudiet darbība vēl ir mutē.

Mazulis aizņem partneri, kā rotaļlieta, un pretestība "rotaļlietām", neņem vērā. Viņš bija pārāk mazs, lai novērtētu un ņemtu vērā stāvokli un labklājību citas personas. Tādēļ saskaņota rīcība ir ļoti reti. Bet tie vēlas spēlēt blakus, katrs savā spēlē. Tajā pašā laikā, tuvums kaimiņš ievērojami aktivizē darbību bērnu viņi meklē viens otru, viņi ir cieši skatās kāda cita rokās. Bet pat tas ir svarīgi, lai viņiem, un var daudz mācīties. Pēc redzēt, kā citi bērni ir aizņemti ar smilšu, jūsu skaidiņas noteikti mēģinās atkārtot vienu reizi redzēt, piemēram, žilbinošā viņas pirmais Kulichik.

Kā komunicēt ar bērniem 1-2 gadiem

Bērni tiek strauji attīstās, un pēc sešiem mēnešiem bērns sāk mēģināt ieinteresēt partneri. Sanāksmē ar potenciālo draugu viņa vecuma pipsqueak jau var pierādīt spēcīgas emocijas: squealing, smejoties, lekt un skraida. Kā likums, šāda izpausme prieka ir abpusēja. No apgalvojums kauls ir biežs runātājs rotaļlieta, ko bērni nevar dalīties. No spilgti nezināmu objektu vai pieaugušo izskats ir viegli apjucis uzmanību vienam no otra.

divus gadus

Sasniedzot šo vecuma posmu, bērns sāk spēli, cenšoties atrast partneri un cenšas ieinteresēt savu saistību jauno paziņu. Lai to izdarītu, viņš iesāk svezhepriobretennoy saziņas veidu: žesti, poza, sejas izteiksmes. Tagad viņiem būs jāveic dažādas interesantas aktivitātes kopā: veidot tornis no blokiem, smilšu, ar zemu pajūgā, mašīnu, vai vienkārši palaist catch-up.

Bet sakarā ar nespēju risināt sarunas kooperatīvi spēles tomēr īslaicīgs, un tas ir smieklīgi. Tie rodas spontāni, un tikpat pēkšņi pienācis veltīgs. Tomēr faktiskā cīņa par rotaļlietu un uzmanību pieaugušajiem. Tagad bērns sāk salīdzināt sevi ar citiem cilvēkiem, kas dzimuši viņa pašcieņu, viņa emocijas parādās dziļāka un intensīvāka.

Kā mācīt bērnam, lai sazinātos ar saviem vienaudžiem: galvenie posmi bērnības draudzības / istockphoto.com

Saziņa starp bērniem ir 3 gadi

Ar 3 gadu pieaudzis bērnu sasniedz jaunu līmeni komunikācijas. No šī brīža viņš sāk uztvert vairāk iejūtīgi un justies citus cilvēkus un socializing ar vienaudžiem notiek viņa dzīvē arvien vairāk un vairāk vietas. Tagad bērni var spēlēt kopā uz ilgu laiku, bet to sarunas kļūst apzinās un jēgpilna.

Papildus vecuma pazīmēm vecāki ir tikpat svarīgi zināt, ka laiks, kas pavadīts kopā ar vecākiem, kas atšķiras no izklaides vienaudžiem. Spēles ar saviem vecākiem un vecvecākiem ir bērns daži ierobežojumi, lai tā varētu būt nedaudz saspiesti. Kaut arī spēles atmosfēra starp odnogodok veicina tās emancipāciju.

Toddler bieži smejas, runā skaļāk, garākus braucienus. Tas saviļņojošs raksturīgi bērnu saziņu, kur nav normas un noteikumi: bērni lekt pilnībā, steigā, atdarina viens otru, smieties, grimasi, atrast sev jaunas klasēm.

Tas dotu bērnam sadarbības spēlēm un overindulgence

Lutināšana patiesībā, ir ļoti svarīga funkcija attīstībā bērnu, tas nodrošina daudzpusīgu attīstību.

1. Bērns kļūst zināms par sevi kā neatkarīga persona. Viņš ir iemācīties pārvarēt kautrību un būt aktīvi, cenšoties atvairīt paši, ja rodas vajadzība. Tādējādi viņš atklāj savu identitāti un apgalvojot sevi.

2. Kid uzkrāt nepieciešamās zināšanas par sabiedrības struktūru, par to, kā sadarboties ar sabiedrību. Viņš mācās koordinēt savas darbības ar citiem, ņemot vērā vēlmes un vajadzības partneriem.

3. Ierobežoto uzkrājot apstrādes prasmes ar dažādu objektu dažādos apstākļos. Imitējot citus, bērns mācās, kā rīkoties noteiktās situācijās, kad un kāda veida lietas, var tikt izmantoti. Un tas, savukārt, paplašina redzesloku un attīsta atmiņu.

4. Mazais izpaužas palielināt attīstībai radošumu. Lieliskas nosacījumi vārda brīvību, lai pierādītu savu spēku. Nākotnē, bērns būs vairāk pārliecināti izteikt sevi un veiksmīgi attīstīt savus talantus.

Kā mācīt bērnam, lai sazinātos ar saviem vienaudžiem: galvenie posmi bērnības draudzības / istockphoto.com

Kā strādāt bērna vecākiem

Līdz 3 gadiem tuvu pieaugušajam vienmēr būtu tur organizēt kopīgu spēli, nosūtiet to uz ceļa laikā, lai atrisinātu konfliktus, kā arī iespējams, un brīdināt tos. Tas jādara ļoti uzmanīgi, tāpēc, ka bērniem nav zaudējis vēlmi rīkoties patstāvīgi un uzņemties iniciatīvu. Ir svarīgi, lai tiktos ar saviem vienaudžiem nesa bērnu pozitīvās emocijas. Lai to izdarītu, mēģiniet radīt draudzīgu atmosfēru.

• Sanāksmē aicināt bērnus teikt sveiki. Jūs varat pievērst uzmanību tam, ko skaistu kleitu nāca jauno viesi, pateikt viņai to, kas jums ir brīnišķīgs bērns.
• Sazināties ar bērniem, viņiem piezvanīt pēc nosaukuma svin panākumus katram bērnam: "Kas skaista bilde izrādījās Masha!", "Kas ir jūsu liels tornis, Misha!". Noteikti uzslavēt bērnus, kad tie piepildās, lai nodrošinātu to sasniegšanu: "Lisa, ko tu gudru, ka kopīga rotaļlietu!", "Kostya un Sasha - labi darīts! Tu nomainīju rakstāmmašīnas, un tagad jums būs daudz jautrības spēlēt. " Nu veikt kopīgas darbības: vērot dzīvniekus, dejot, lai rotaļlietas, apsvērt grāmatu.
• Ja tur bija konflikts, paskaidrojiet, kas ir iemesls, kāpēc tā ir noticis, un norādīt iespējamos veidus, kā tās izšķirtspēju. Jums vienmēr vajadzētu būt vairāki veidi, kā attīstīt spēli bērniem: lai pāradresētu citu rotaļlietu vai nodarbošanos, valūtas maiņas piedāvājumu, domā par situāciju, kur var griezties piemīt kāroto objektu. Tā gadās, ka bērns negribētu daļu ar rotaļlietu, un nepiekrīt jebkuru citu iespēju. Šajā gadījumā nav kauns un nav lamāt viņu, varbūt viņš tā vēl nav gatava. Pauda nožēlu, ka nevarēja spēlēt bērniem, un tad pateikt viņiem, ka nākamajā reizē viņi gūs panākumus. Izmēģiniet nedrīkst piespiest bērnus, visas darbības jāveic uz brīvprātības pamata. Ja bērns izvēlas biedri rotaļlietas vai aizvaino tos, tad jums ir nepieciešams, lai skaidri likt viņam saprast, ka šāda uzvedība ir nepieņemama, un nepatīkama būt apkārt.
• Do not get noguris pateikt un parādīt bērniem, kā padarīt kontaktu, mēģiniet runājot situāciju. Iemācīt bērnam iejusties, žēl, palīdzēt, jums ir nepieciešams, lai aprakstītu stāvokli citiem cilvēkiem un viņu emocijām: aizvainojums, bailes, un nenoteiktības.

Atcerieties, ka bērns joprojām ir šausmīgs nepieciešama palīdzības pieaugušajiem par braucienu izpētes un lielo pasauli. Jūsu spēkos, lai palīdzētu viņam, lai atvērtu un atvieglotu saziņu ar citiem cilvēkiem, lai tā stāšanos dažādu bērnu grupu viegli un patīkams.

Arī jums būs interesanti lasīt šo: Kā pasargāt savu bērnu no iebiedēšanu