Pirmā daļa materiāla "izglītošana bērnam saskaņā ar tiesību aktiem attīstības ciklu: no 0 līdz 7 gadiem," lasīšanas šeit.
Otrais cikls 7-14 gadiem. Laiks dzimšanas personas, "I". Tradicionāli šis galvenais dzīves ciklu var saukt par "stažēšanās" vai "labs students." Mērķis šajā posmā - lai saglabātu individuālo pieredzi un attīstīt gribasspēku. Galvenais vārds šajā sērijā, "individuālisms".
Aizsardzības mātes kokons paplašināts, un galvenā loma mātes pamazām pārvēršas viņa tēvs. Bērns sāk nodalīt sevi no ārpasaules un domāt loģiski. Tagad viņš runā par sevi pirmajā personā, un tā vietā, lai parasto jautājumiem jūs bieži dzirdēt argumentus un iebildumus. Bērna prāts sāk aktīvi strādāt, lai iekļautos apkārtējā materiālajā pasaulē un pārbaudītu savu spēku.
No 7 līdz 14 gadiem bērns ir nepārtraukts aktīvs dialogs ar ārpasauli. Peace be upon him atbildīgas valodas grāmatas, televīzija, internets, skola, ģimene, vienaudžiem. Kā rezultātā šī dialoga veido iekšējo sistēmu normu un noteikumu mijiedarbības ar citiem, kas paliks ar personu dzīvi. Vecāku uzdevums šajā posmā - sagatavot kvalitatīvu informāciju par zināšanu iegūšanu un noteikumiem visā pasaulē un sabiedrībā. Atlase grāmatām un filmām ar reālās dzīves situācijās un pamācošs, apmācības un attīstības pasākumiem, mācību grupas, palīdzība, izvēloties hobijs, dozēšanas laiku internetā un to pašu piemēru - ir pamats visiem sociālās uzvedības sava bērna nākotnei dzīvi.
Tas ir vecums elkiem, un darbaudzinātāju. Nepalaidiet garām to! Mēģiniet maigi un neuzkrītoši bērns veido apli komunikācijas. Jebkurā gadījumā, nav izolēt viņu no saviem vienaudžiem.
Maģisks laiks, kad jūsu pilnvaras likt pareizo vērtību ievirzes turpmākai dzīvei: kā novērtēt situāciju, lai atrastu veidu, kā pieņemt lēmumus, izdarīt izvēli, lai izturētu viedokli pūļa, aizsargāti un būs dāsna. Panākumu atslēga - dziļš savstarpēja uzticēšanās: kāds, kurš zina vairāk - iestāde, bet gan tas, kurš zina mazāk - klausīties un sekot padomu. Jūsu arsenālā - uzkrāto gudrību cilvēce: pasaku, līdzībās, literatūra, kino, ģimenes vēsturi, personīgo piemēru. Vai nav jāizmanto priekšzīmīgu sods vai atlīdzību, jūsu modelis bērnu aizvedīs līdzi uz pieauguša cilvēka vecumam.
Intereses un aktivitātes bērnu šajā vecumā ir nestabili un mainīt bieži. Daudzi bērni sāk iesaistīties kaut ko, kas drīz zaudē interesi un slēdzi, kas atkarīgi no kaut ko citu. Tas nerunā par pārejošo kā iezīme bērna raksturu. Meklēt un izmēģināt - normāls process šajā vecuma ciklā. Un bieži vien bērni, kuri bija iespēja izvēlēties un izteikties dažādās klasēs, atrast mīļāko vaļasprieku, kas pleases un uzturēšanās ar viņiem, lai gados. Un dažreiz tas kļūst par profesiju, ir jautājums par dzīvi.
Arī "septiņu gadu", kas modeli cilvēka mijiedarbību ar materiālajām vērtībām un attieksmi par naudu. Atver jaunu pasauli ar materiālām lietām ir vēlme pašu kaut viņu pašu. Piemēram, lai savāktu. Vecākiem - tas ir laiks, kad jums ir nepieciešams, lai uzzinātu, tikt galā ar lietām un naudu. Dodiet bērnam savu dzīves gudrību un atcerēties bērni nav kā jūs pateikt viņiem, kā arī jums. Taupība, precizitāte, sajūtu proporciju, saprātīgs apglabāšana īpašuma un finanšu - šie un daudzi citas derīgās īpašības, kas saistītas ar īpašumu un naudu, izlietot otro septiņu gadu laikā cikls.
Valodā socioniku, psiho-informatīvā struktūra bērnam ir grūti darbs aizpildot superblokā individuālo dzīves aktivitāti: tajā pašā laikā mijiedarbojas ar 4 funkcijām psihes: atsevišķu programmu, atsevišķiem instrumentiem, individuālo pieredzi un individuālu norma.
Pārsteidzoši, vecums, kad atzinums vienaudžiem ir viss, ja persona piedzīvo taustāmu aprēķināto spiedienu pūlis, bērns joprojām ir individuālists: tā mijiedarbojas ar apkārtējo vidi caur prizmu savu personīgo vēlmju un vajadzībām. Viņš jūtas kā centru pasaulē, kas ir izveidots, lai apmierinātu savas vajadzības - par 14 gadiem. Šī sajūta iedvesmo, dod ne nepārspējamo sajūtu dzīves priekam: pamostoties organisma galvenais enerģijas. Ja nedzīvais kapitāls, "iestrēdzis", iepriekšējā solī nav, un attīstība ir "grafiku", deguna gudrs daba, bērns kļūst fiziski aktīvs un intelektuāli ziņkārīgs.
Un šeit par atbildīgu vecākiem ir pienācis laiks, lai spēlētu savu vissvarīgāko vijoli izglītībā. Tikšanās pieaugošo emocionālo un intelektuālo badu bērna pilnībā rokās vecākiem. Viss, kas jums ievietot bērnu šajā vecumā, paliks ar viņu mūžīgi.
Atšķirībā no iepriekšējā, šajā ciklā uzdevuma vecāku - aktīvi attīstīt "vāji", ir bērna prātā, apmācīt to uz situācijām, kurās tas ir slikti koncentrējas. Socionic padoms harmoniskai bērna attīstībai, pamatojoties uz viņa izpratni par psiho. Ja jūsu ģimene aug loģiku, jums noteikti vajadzētu darīt ar to ētikas apmācību. Mācīt viņam saprast bagātu emocionālo pasauli un valodu cilvēkiem. Loģika vienmēr ir grūtāk, lai atpūstos. Galvenais zināms, ka bērnam vajadzētu mācīties loģiku - visi cilvēki ir dažādi, un tas ir labi. Ikvienam ir tiesības uz identitāti, ieskaitot viņu. Pieņemt un izprast ētikas daudzveidība cilvēki var iemācīties, un šīs zināšanas būs pamats pienācīgai komunikācijas modeli nākotnē.
Ja jūsu ģimene aug ētika, Apmācība būtu loģiski. Attīstīt loģiku ar visiem pieejamiem līdzekļiem, protams, tas palīdz skolu - zinātnes aizpildīt strukturālo loģiku jūsu bērnam. Tomēr, lai efektīvi attīstītu loģisko komponentu personības, kas nav pietiekami. Logic puzles, lasīt analīzi, formulēt secinājumus, veidojot struktūras, pētot kartes, pasūtot lietas mājā, skaidrojums likumsakarībām, cēloņsakarībām - visiem šiem vilcieniem un paplašina loģiku bērna ar ētiku, paaugstinot saskaņošanas pakāpi personība.
Ja jūsu ģimenei bērns sensorik, Tad vecumā 7-14 gadiem, jūsu uzdevums - izstrādāt lielāko intuitīvu daļa no viņa personības. Attīstot fantāzijas un iztēles sajūta, jūs padarīt nenovērtējamu pakalpojumu, lai jūsu bērnam - jūs mācīties, lai savienotu pasaules materiālo lietu pasaulē ideju. Pie krustojuma šīm pasaulēm ir dzimuši šedevri un atklājumiem. Tātad, intuīcija bērns var modināt fantastikas žanra grāmatas, pasakas par brīnumiem, stāstus par atklājumu. Iemācieties sajust laiku un sadraudzēties ar viņu, pastāstiet mums par to, kas "uz laiku" - tas ir liels vārds, un tas ir ļoti bieži raksta vārdu "laime" un "veiksmes".
Ja jūs bērns Intuit, Tad vecumā 7-14 gadiem, ir nepieciešams aktīvs darbs ar viņu uz sensoru tehnoloģiju. Mācīt savu ķermeni sajust un saprast valodu, rūpējas par savu veselību, ēd labi, ievērot tīrību un higiēnu, izskatu, pēc Jūsu ķermeņa, apģērbu un atrašanās vietu, veikls izskatu. Protams, šīs prasmes būtu jāmāca visiem bērniem, bet Intuit ir dots īpaši grūti, un apmācību šo prasmju nepieciešams vairāk vilces. Turklāt, intuitov nepieciešams iemācīties sajust savu teritoriju, un, lai varētu sevi aizstāvēt. Tās parasti izvēlas, lai saņemtu prom no konflikta, nevis aizstāvēt savas tiesības.
Pēc analoģijas, intraverta bērni jāiemācās pārvarēt ierobežojumus un baidās komunicēt ar citiem. Šajā laikmetā kautrību un kautrības lieliski labot ar dažādām metodēm, piemēram, skatuves un darbojas, runas mākslas nodarbības.
un šeit Extroverts-bērni nepieciešams mācīt paškontroles iemaņas komunikācijā: cieņu pret citu personu un spēju klausīties, nepārtraucot, pievērst uzmanību nepieņemamību nevajadzīgu apsēstības, pārmērīga talkativeness.
Un vēl viens svarīgs punkts: 7-14 gadi - tiesības vecuma efektīvi likt pamatus paradumiem plānot un izmantošanas laiku. Bērnu un racionāliem vieglāk apgūt prasmes secīgu uzdevumu sadalījumu laikā. Bet iemācīties veikt vairākus uzdevumus vienlaicīgi, nemazinot kvalitāti, tie ir vairāk sarežģīta. Mūsdienu pasaulē daudzuzdevumu - viena no svarīgākajām sastāvdaļām panākumus. Apmācības šo prasmi atmaksāsies skaisti nākotnē savam bērnam.
uz Iracionālu-bērniVairākuzdevumu - savu iedzimto īpašumu. Bet lai to sāka beigties, ievērot noteikumiem, tiesības izplatīt intensitātes laiku, plānu un pieturēties pie plāna - daudziem no viņiem svarīgākais uzdevums. Vecāki var iemācīt bērnam organizēt haosu notikumiem un darbībām, kurā viņš dzīvo. Piešķirt galvenos uzdevumus, noteikt prioritātes, jābūt konsekventai un celt sekot caur - nepieciešamās prasmes educability iracionāla personības tipiem.
Piekrītu, klāsts aprakstīto vecākiem uzdevumiem, ir ļoti plašs, un to, kā izglītība ir gara un sarežģīta. Šeit ir noslēpums: vairāk jūs izmantojat cikliskumu zināšanu bērna attīstībā un sekot šos padomus, jo labāk jūsu bērnam un jūsu visai ģimenei būs izdzīvot akūtu krīzi pusaudža. Par 14 gadus ar pareizu un vienotu attīstību psihes bērns pabeidz būvniecību atsevišķās vienības dzīve un apmācība par to: bērns pilnībā apgūst individuālo rīcību un "nobriest" uz tikšanos ar sabiedrību.
Un vecākiem runa ir laiks, lai mainītu lomas vēlreiz. Tāpēc skolotāji vecāki laiks kļūt vecāks, draugs.
jāturpina
