Mazulis sāka uz laiku un agukat gulit, īstajā laikā iepriecināja ar pirmo vārdu "mama" vai "papa" un... apturēta. Kaut grunts nevis vārdi un pokes pirkstu labajā maz lieta, vai nākt klajā ar saviem vārdiem uz "buldurēšana" valodā.
Ko darīt? Vai nav izmisums! 10 veidi, kā izmantot bērnu runāt, kas jau ir veiksmīgi izmēģinātas praksē pieredzējuši mātēm.
1. Parādiet savu bērnu... muti, kad tu runā. Vai jūs pārsteidza ar šo padomu? Un laba iemesla dēļ. Kāpēc bērni veiksmīgi deklamēt pirmos vārdus gadiem, un pēc tam "kluss"? Viņi ir redzējuši noliekti vecākiem, kas cītīgi izrunāt vārdus, stāstīt skaņas - pipsqueak un dzird un redz, kā "ir" no mutes mutē mamma vai tētis, un mēģina atkārtot līdzīgi.
Kad skaidiņas sāk staigāt un kļūst par "zemāka līmeņa", viņš dzird jaunu vārdu, bet nesaprotu, kā runāt savu muti.
2. Izrādīties uz bērna līmenī. Precīzāk, neprasa, ka bērns izskatījās "mutē", skatoties uz tevi no apakšas. Tas ir bezjēdzīgi, jo "skats no augšas" biedējoši skaidiņas, vai arī tas ir banāls nav skaidri redzēt, kā darbojas jūsu lūpām un mēli.
Labāk iet uz leju, lai druskas vai ņemt to uz rokām un izrunāt vārdus, skatoties viņam acīs. Pat ja mazulis nav teikt vārdus - viņš "zāģi", jo tas nāca no jums, un tas ir lielisks laiks.
3. Runājiet mierīgi un pozitīvi. Ja jūs paaugstināt savu balsi, iekaisušas klusums bērnu - pipsqueak jūtas stresu. Un kas notiek stresa laikā? Tieši tā - organisms saņem komandu no smadzenēm: katrs pats par sevi, palaist vai slēpt. Vienkārši sakot, smadzenes Nobijies bērns bloķē jebkādu izziņas sniegumu.
Kad rūkt un kliedz uz drupatas, jūsu runas atgādina skaņu skaļu pērkonu... šausmīgā vētra. Iedomājieties sevi atklātā vietā, kur spēcīga pērkons pērkons. Scary? Baby vēl sliktāk - un tas nav tikai attīstības runas Šādos brīžos.
4. Nerunā ar kazlēnu monotoni. Noteikti, lai ieslēgtu intonāciju, ritmu izmaiņas, lai pipsqueak apzināmies, kur gala vārdu, teikumu, frāžu. Ja jūsu vārdi plūst kā plūsmā, tie nav atšķirt pipsqueak, un nesaprot.
5. Runājiet ar savu bērnu par to, kas viņš ir ieinteresēts. Apspriediet karikatūra ka pipsqueak tikai izskatījās. Kam viņš redzēja karikatūra? Kas ir viņa vārds? Ko viņš dara? Kas viņam palīdzēja? Kas novērst? Jūs varat apspriest savu iecienītāko pasaku vai lietas pastaigāties.
6. Spēlēt ar savu mazuli ar leļļu teātrī. Un aktieri ļaus bērnu rotaļlietas - plīša trušus vai pat automašīnas. Tas nav svarīgi. Sākt spēli - ļaujiet jūsu aktieris saka izsauksmes un īsas frāzes. Piemēram, mašīna var teikt: "Brr-Brr I mašīna. Es sarkans. Un kas tu esi? "Un ļaujiet bērnam mašīna ir arī kaut kas", ko teikt. "
Ja drupatas joprojām grūti palikt tās "suflieris". Pietiek 3-5 minūtēm šādā dialogā, bet, ja bērns ir gatavs spēlēt atkal - nepalaidiet garām iespēju aizpildīt savu vārdu krājumu ar jauniem vārdiem.
7. Vai nav pateikt mazulis vietā. Atcerieties anekdoti par 10 gadus veco Klusums, kas izsniedza teikumu sālītas nepietiekami zupa? Viņš bija kluss, jo līdz šim punktam... tas viss sakārtots. Daži bērni arī uzskata, ka nav nepieciešams teikt, ja mamma vai tētis darīt balsis visu viņa vēlmēm. Kā tas notiek? Kid pokes pirkstu kaut ko, un mana māte ir balsīgas: "Vai jūs vēlaties rakstāmmašīnu? Ieslēgts, ņemt to. "
Un cik lietderīgi nākt uz šo punktu? "Ko tu dod? Pastāsti man? Rakstāmmašīna? Say - "Dodiet MA-riepu-a-boo". Un ļaujiet pipsqueak nav uzreiz izrunāt vārdu (nav push!) -, bet izmanto katru iespēju, lai prakse dialogu.
8. Zvanu lietas īstajos vārdos. Bērns sāk runāt ar diviem nosacījumiem: 1) bērns ir guvis pasīvo leksiku (viņš zina, kā vārdi skan tas pats, kas, ņemot vērā objekta vai būtne); 2) bērns saprot, kā izmantot rotika izrunāt skaņas un vārdus.
Un, kad bērns lūdz kaut ko saucam par konkrētu objekta nosaukums, nevis vārdu "tā". Salīdzināt: "Jums ir, lai dotu šo vai ka?" Un "Vai tu dod mašīnu vai zaķis?" The vārdu "to" var pieņemt, ka, lai kaut ko - nedrīkst sajaukt drumstalas.
9. Neaizmirstiet, ka jums blakus bērnam. Un viņš nevar saprast un aptvert garo grūti frāzi. Runāt ar viņiem īsi un saprotami teikumi: "Pāvests ir nāk", "Mamma pavāri biezputra", "Vējš satricina koks", "Dod man rotaļlieta", "skaistu ziedu", uc
10. Uzdod savu bērnu jautājumiem, ka viņš var ne tikai atbildēt ar "jā" vai "nē". Piemēram, "Tu esi gatavojas ēst putru vai kartupeļu biezeni?", "Vai jūs dot zaļo vai zilo zīmuli?", "Tu esi gatavojas valkāt jaka vai džemperis?"
Un vēl viens. Galvenais! Runājiet ar savu bērnu, runā pastāvīgi klātesot mazulim, kas jums jādara. Piemēram: "Es ņemšu darīt tēju. Es ielej ūdeni tējkannā. Un tagad - Man tējkannu uz plīts. Tagad tas sasilst ūdens, un es ņemšu ieliet verdošu ūdeni tējkanna. Drīz mēs dzert gardu tēju. Es mīlu tēju! "
Un neaizmirstiet lasīt grāmatu ar savu bērnu - tie ir lieliski, lai aizpildītu savu vārdu krājumu bērnam.
