Piekrītu, katrs vecāks vēlas redzēt savu bērnu lielisks students, pirmo reizi konkursā, zelta medaļas, "krasnodiplomschikom", un pēc tam - grand karjeras augstās pozīcijās. Citiem vārdiem sakot, viss, ko mēs gribam no mūsu mazajiem bērniem audzināt vairāk līderu! Bet tas tiešām ir tik nepieciešams? Vai varbūt mūsu vēlme faktiski kļūst par traucēkli bērnu? Let 's izmeklēt.
Man ir viens draugs. Kā kā bērns, viņš bija, es nevaru teikt, jo viņš ir daudz vecāks par mani. Bet, kā jau līderis mazs, viss, ko viņš meklēja. Es izlasīju visu mājas bibliotēku, un tad ņēma pilsētu (pilsēta bija mazs). Viņš beidza ar zelta medaļu skolu un uzņemti koledžā. Un viņš absolvēja ar izcilību. Es devos uz darbu. Visur un vienmēr centās būt pirmais. Tad nāca brašs 90-s, un tās veidošanos, kā uzņēmējs (ne bez palīdzību dažu cilvēku). Tāpat kā visas labas un dzīve kļūst labāka.
Bet! Viņš nezināja, kā būt "rezultātā". Jā, viņš bija kompānijā soul-cilvēkam, bet darbs nav pat spējīgs pareizi rada problēmu, izskaidrot pakārtotās rīcības plānu. Man par vienu segmentu darba vairāku cilvēku un galu galā neviens nav atbildīgs par rezultātu. Kad zvērestu (darbā), es nevilcinājos, lai iegūtu personīgo, kā arī ar biznesa partneriem darbojās kā tas bija modē 90s. Tā rezultātā uzņēmums gan vēl virs ūdens, bet personāla mainība - savvaļas, potenciālajiem partneriem mazāk. Darbs kopā ar viņu neviens nevēlas. Un viņš redz to kā "es esmu gudrs, un ap dažiem idiots!"
Šāda persona nevar saukt līderis. Jā, dotības vadītājs viņš ir, bet gan attīstīties kā pilnīgs harmonisku personību, viņš nebija (un nebūtu). Tā rezultātā, tā vietā, lai pensijā sēdēt un baudīt klusumu vecumdienas sniegto, teeter uz gaisma, vai vairākas lietas, tajā pašā laikā (jo tas nevar uzticēties ikvienam) un "ēka", no tiem, kas ir vājāks viņam. Sagaida, piemēram, ka? Tad aplūkosim, kā tas ir dot bērnam uz kārtošanas noticis.
Līderis - cilvēks kam cilvēki uzticas un ir uzticams, viņam sekot iemiesot savus sapņus un vēlmes. Leader, pieprasot no otras puses, izpilddirektors, izpildvarai ir jābūt pats. Un atkal, jo patiesu līderi obligāti jābūt valdzinājums. Kaut kas izraisa cilvēkus brīvprātīgi iet pēc viņa. Vēsture zina daudzus piemērus harizmātisko līderi - Aleksandrs Lielais, Napoleons Bonaparts, Hetman Bogdans Hmeļņickis, Ādolfs Hitlers. Šie cilvēki ir piesaistīti pie viņas, tika apstrīdēts viņa ideja.
Kad bērns ir mazs, tā kontrolē vecākus, un viņi jūt, ka viņi ir pieaug līderis. Faktiski, patiess līderis viņam būtu jāspēj visiem pieprasījumiem no citiem. Neviens patiesi veiksmīgs cilvēks nekļūst tieši. Kāpt uz augšu, viņam bija jāiet cauri visiem soļiem vienu no tiem. Tātad, viņš ir ne tikai iegūst noderīgas iemaņas profesijā, bet arī mācās runāt. Par to, lai sasniegtu vēlamo cilvēkiem ir jāspēj pareizi runāt! Dažreiz situācija prasa, ka sarunbiedram šarmu, bieži vien ir glaimot, un dažreiz - draudēt. Jebkurā gadījumā, patiess līderis ir pienākums atrast pareizo toni un vārdus, lai iegūtu lietas izdarīt. Tā ir sava veida burvju. Ir skaidrs, ka labāk persona "valoda ir apturēta," jo vieglāk, bet, no otras puses, pasaulē lielu naudas necietīs tukšs "tukšgaitas runāt." Tāpēc pirmais noteikums: Māciet bērnam skaidri noteiktas mērķiem, pareizi formulēt tos un par tiem atbild.
Ja tur bija konflikts komandā pie bērna, nav jāsteidzas vainot visapkārt un aizsargāt savu. Mēģiniet mierīgi tikt galā ar šo problēmu. Un, ja nepieciešams, norāda nepareizu darbus jūsu bērnu. Tādējādi bērnam iemācīties savaldīt savas emocijas īsi un skaidri formulēt ideju un nevis rīkoties jebkurā situācijā, no viedokļa labi, saprotot, ka arī viņš var kļūdīties.
Audzina bērnu, pārliecinieties, pievērst uzmanību tam, ko viņš īsti grib darīt. Dod viņam iespēju izvēlēties savu mīļāko darbību un veicināt savu interesi. Bet tikai paskaidro, ka katrs cilvēks ir unikāls savā veidā, un, attiecīgi, iespēja ikvienam ir viņu pašu. Kāds zina, kā būvēt māju no spēlēm, un kāds nav, piemēram, izmantošanas vispār. Jūsu maz līderis ir jāsaprot, ka labi cilvēki nākotnē viņš nevar izvēlēties pēc nejaušības principa, un "interesi".
Kopš bērnības, attīstīt bērna neatlaidība, disciplīna, spēja sekot caur. Mācīt viņam ne tikai domāt ārpus kastes, un pieņemt lēmumus, kā arī ir atbildīgs par tām. Piemēram, mana meita grib palīdzēt padarīt salāti? Lieliski! Ļaujiet viņiem veikt kuģa, sagriezti dārzeņi, bet tad arī tas būs mazgāt sevi, ieviesta un berzēt ar mitru drānu darbvietā.
Vienmēr akcentē bērna uzmanību saviem sasniegumiem un nav kļūdas. Tie ir rūpīgi izjauktas, izdarīt secinājumus un virzīties tālāk. Bērnam jābūt radīts pozitīvu attieksmi pret savu rīcību. Mazulis ir pārliecināti, ka visi viņa darbu, viņš var pārvarēt!
Nemēģiniet kontrolēt visu laiku bērnu! Cieniet savu personīgo telpu. Tāpēc viņš izstrādāja ķēde: akts / nodarījumu - sekas / pienākumus. Vienmēr cenšamies dot viņam iespēju izvēlēties, bet izskaidrot iepriekš sekas. Piemēram, bērns prasa suni. Vai nav pateikt viņam stingri, "nē". Paskaidrojiet, ka dzīvnieks ir nepieciešama īpaša aprūpe, regulāru aplokā un jautāt, ja bērns ir gatavs apsolīt, ka visi šie tiks galā ar to viņš ir?
Izstrādāt empātiju bērna kaimiņš, empātija un spēja palīdzēt, jo patiess līderis vienmēr palīdzēs vāja, un komforts, ja nepieciešams.
Noteikti mēģinātu iemīlēties ar bērnu grāmatu! Jo vairāk cilvēks lasa, jo labāk tas attīsta savas smadzenes strādā iztēli, palielināt vārdu krājumu un uzlabot daiļrunība. Sākotnēji paši krāsains grāmatas lasīt bērnu, tad atrast interesantu grāmatu neatkarīgu lasījumam. Piemēram, mana meita mīl pasakas par pūķiem. Es centos atrast grāmatu par tiem, enciklopēdija. Sākumā viņa negribīgi lasīt, tad kļuva iesaistīts, un tagad pati konkrētās vietnēs uzrakstīt pasaku stāstus (fanfiction). Un tas tur pat slavēt. Lai iegūtu vairāk interesanti rakstīt šos stāstus, mana meita sāka lasīt vairāk nekā pati.
Nākotnes vadītājs zina, kā rīkoties ar naudu. Tāpēc, spēlēties ar bērnu jebkurā "materiāls" spēli: menedžeris, monopols impērijas. Paskaidrojiet nozīmi un vērtību naudas. Nodrošināt iespēju, lai savāktu nelielu summu savām vajadzībām. Saņemiet cūciņa banka, kur bērns tiks izslēgts uz monētu mašīnu / velosipēdu / konfektes. Bērnam ir jāsaprot, sarežģītību pelnīt naudu. Paskaidrojiet, ko bankas karti, kādas ir priekšrocības, noguldījumu, kas ir sakrājies procenti.
Remarque: dārgie vecāki! Ja pēkšņi pamanāt, ka jūsu bērns nav aktīvs sandbox vai vada Frisky pūļa bērniem piedzīvojumā - neuztraucieties un nemēģiniet mainīt drupatas! Patiess līderis ir bērns ir diezgan spējīgs lielisks izolēti mierīgi kārtot caur blokiem, bet tad, kad vecāki var piesaistīt cilvēkus un organizēt visvairāk ienesīgs bizness. Un - jā: pasaule nekad novērsās no lielajiem domātājiem, kuriem vislielākais prieks bija, lai bloķētu sevi telpā un rada! Veiksmi jums!
