Konflikti starp skolēniem un skolotājiem, diemžēl, nav nekas neparasts. Dažreiz tas ir bērni paši provocē, un dažreiz - pieaugušajiem.
Daži vecāki uzskata, ka students - nav bērnu, un pēc tam veidot attiecības ar citiem, un uzņemties atbildību par savu rīcību, viņš pieder. Kopumā, tas ir pareizais viedoklis, bet tikai tad, ja bērns ir patiešām vainojams konflikts ar skolotāju, un viņam ir vēlme savu vainu un atvainoties. Visticamāk, šajā gadījumā skolotājs ir gudrs, un dosies uz kontaktu izplūdes nepatīkamu incidentu. Bet ko tad, ja konflikts kļūst ieilgusī?
Ja izrādījās, ka konflikts vaino bērnu, jums ir nopietni runāt ar viņu kopā analizēt situāciju izskaidrot viņam, ko viņš ir nepareizi, un pārliecināt viņu atvainoties skolotājs.
Ja pēc noskaidrot situāciju, kļuva skaidrs, ka vainot skolotāju, nav jāsteidzas mest maksas un meklēt viņa atlaišanu, un mēģināt mierīgi runāt ar skolotāju, jūs pieaugušajiem, un mēs zinām, kā atrast kompromisus. Atzīšana savas nekompetences kāds skolotājs ir dots ļoti grūti, jo tas ir saistīts ar realizācijas viņa profesionālo nekompetenci. Pastāstiet skolotājam, ka jūs nevēlaties, lai maisīt up konfliktu vēl vairāk, nav šaubu savu profesionalitāti, bet jūs nevēlaties atkārtot šādu situāciju.
Bet pat tad, ja skolotājs atzīst savu kļūdu, tas nenozīmē, ka viņš varēs publiski atvainoties bērnam, tāpēc, lai palīdzētu viņam, jums ir jānāk. Mājas, runāt ar savu bērnu no sirds, izskaidrot viņam, ka visiem ir tiesības kļūdīties, un pieaugušajiem too. Pastāsti man, ko skolotājs vienkārši noguris, pārāk nervozs, viņš bija ļoti grūts darbs. Galvenais sarunā - ne pārliecināt bērnam, ka skolotājs ir slikti, bet, lai pārliecinātos, ka students nav zaudējis cieņu viņam. Saprotot, ka ikviens var kļūdīties, ļauj bērnam justies mierīgāki. Galvenais - lai pārliecinātos, ka sākotnējais konflikts nav gājusi tālāk.
