Mūsdienu audzināšanas TOP 5 kļūdas, kas bērnu sabojā

Mēs visi vēlamies būt gādīgi vecāki, dot saviem bērniem maksimumu un sekot līdzi audzināšanas laikam. Ceļā ir daudz sarežģījumu, un mēs bieži kļūdāmies pēc vislabākajiem nodomiem. Īpaši tagad, kad ir tik daudz pretrunīgu padomu: vecmāmiņas atkārto vienu no savas pieredzes, bet gudro psihologu grāmatas saka citu. Patiešām, šodien mums pa māju skrien jauna paaudze, un vecie noteikumi un pieejas daudzējādā ziņā vairs nedarbojas. Tomēr vēlme būt pieredzējušiem vecākiem var izspēlēt nežēlīgu joku. Mēs esam apkopojuši TOP-5 mūsdienu izglītības kļūdas, kas var nopietni kaitēt mūsu bērnu veselībai un psihi.

1. kļūda. Bērns var ēst to, ko viņš vēlas

Vecāki vienmēr kontrolē ēdienu / istockphoto.com

Viena no mūsdienu vecāku galvenajām pieejām nav piespiest bērnu darīt to, kas viņam nepatīk. Mums māca uzklausīt savus bērnus, cienīt viņu viedokli un neizdarīt spiedienu uz vecāku autoritāti. Šajā amatā ir daudz labu lietu, un tas patiešām palīdz veidot jūsu personību. Tomēr gadās, ka vecākiem ir "pārmērības".

Tā, piemēram, pārtikas jautājumos bieži var atrast attēlu: bērns atsakās no zupas un pieprasa putru. Putra ir pagatavota, bet bērns jau vēlas kotletes. Mamma steidzas pēc virtuves, meklējot, kas patiks viņas bērnam, un bērns šajā laikā izsalkumu pārņem ar cepumu. Vai vēl viens brīdis: bērns šķūrēja šķīvī un piecēlās no galda ar uzrakstu "ēda". Psihologi šādā situācijā iesaka nepiespiest mazuli beigt ēst, lai viņš pats iemācītos kontrolēt sāta sajūtu. Tas ir lieliski, ja jūs varat izturēt dzelzs uzvedības līniju un pēc stundas (kad viņš nāk izsalcis izsalcis) noliek to pašu trauku uz galda viņa priekšā. Tomēr parasti māte atsakās un ļauj mazulim ieturēt garšīgas uzkodas līdz nākamajai ēdienreizei.

Ēšanas paradumi un pareiza ēšanas uzvedība jāveido jau no bērnības. Ja jūs atļaujat bērnam ēst to, ko viņš vēlas, un tik daudz, cik viņš vēlas, viņa diēta sastāvēs no pelmeņiem, makaroniem ar desām, limonādes un saldumiem. Šī "diēta" izraisīs kuņģa problēmas un svara pieaugumu. Tāpēc visatļautība pārtikas jautājumos noteikti nav pieļaujama.

Kļūda 2. Bērns var gulēt, kad viņš vēlas

Jums jāiet gulēt pēc grafika / istockphoto.com

Vēl viena “neobjektivitāte” audzināšanā ir skaidras dienas režīma trūkums bērnam. Tagad ir ļoti moderni nepieņemt mazuļus pēc grafika. Zīdaiņu vecākiem ieteicams gulēt "pēc pieprasījuma", kad bērns ir noguris, berzē acis vai sāk būt kaprīzs. Bērniem līdz viena gada vecumam tam ir zināma jēga: ja šāds bērns ir "pārspīlēts", neļaujot viņam gulēt līdz noteiktam laikam, viņš būs pārspīlēts un galu galā.nolikšana pārvērtīsies par īstu murgu

Jo vecāks bērns kļūst, jo vairāk iemeslu ir apmācīt viņu gulēt pēc grafika. Pirmkārt, šāds režīms būs bērnudārzā, un, ja jūsu mazulis ir pieradis haotiski aizmigt (viņš var aizmigt divas reizes dienā vai arī gulēt nemaz dienas laikā), viņam tas būs diezgan grūti. Otrkārt, miegs ir neticami svarīgs skolas vecumā. Ja līdz šim laikam jūs nepielāgojat bērna "iekšējo pulksteni" un nemācāt viņam gulēt noteiktā laikā, var sākties problēmas. Acīmredzot bērns pats neizteiks vēlmi iet gulēt pulksten 21, kamēr vecāki virtuvē joprojām skatās filmu vai dzer tēju. Tomēr “tusēties” līdz 11 un aizmigt kopā nav risinājums. Šāds grafiks novedīs pie hroniska miega trūkuma, un tas ietekmēs veselību un bērnu psihi.

Kļūda 3. Sīkrīki ir noderīgi mūsdienu bērnam

Bērna dzīvē vajadzētu būt mazāk sīkrīku / istockphoto.com

Mūsdienu globālā problēma ir bērnu mijiedarbība ar sīkrīkiem. Aizliegt vai atļaut bērnam televizoru, viedtālruni, planšetdatoru, viedpulksteni ar iebūvētām spēlēm un visus pārējos interaktīvos progresa priekus? No vienas puses, pilnīgs sīkrīku aizliegums bērna dzīvē izskatās diezgan dīvaini: tagad tas ir neatņemama jebkura cilvēka dzīves sastāvdaļa. Sīkrīkus izmanto ne tikai izklaidei, bet tie ir neaizstājami darbā un pat mācībās. Dažreiz tie patiešām var būt noderīgi bērniem: piemēram, ir daudz kvalitatīvu izglītības programmu un spēļu, kas māca bērnus skaitīt, lasīt un pat rakstīt.

Neskatoties uz to, arī šeit vecākiem nevajadzētu iet pārāk tālu. Kārdinājums ir liels, un bieži mēs dodam bērnam sīkrīku, kad mums ir nepieciešams viņu aizņemt (piemēram, kad mēs strādājam mājās, nākam ciemos vai braucam ar sabiedrisko transportu). Tā ir liela kļūda: nepārtraukti nepiedāvājiet bērniem "košļājamo gumiju smadzenēm", pretējā gadījumā viņi neiemācīsies sevi nodarbināt. Zinātnieki ir pierādījuši, ka pastāvīga sīkrīku klātbūtne bērna dzīvē (īpaši agrīnā vecumā) kavē viņa emocionālo un sociālo attīstību. Vecākā vecumā var būt problēmas ar paškontroli, sensomotoru attīstību un informācijas uztveri.

4. kļūda. Bērnu visu laiku vajag nodarbināt

Nav nepieciešams bērnu aizņemt / istockphoto.com

Mūsdienās daudz tiek runāts par nepieciešamību pavadīt kvalitatīvu brīvo laiku. Lasiet noderīgas grāmatas, reģistrējieties kursos un sporta zālē, apmeklējiet apmācības par pašattīstību un personīgo izaugsmi. Daudzi vecāki ne tikai paši izvēlas šo tendenci, bet arī cenšas to pielietot saviem bērniem. Jau agrā bērnībā mūsdienu bērnu grafikā ir vismaz trīs sadaļas vai apļi - angļu valoda, dejas vai futbols, peldēšana, programmēšana, joga. Bieži gadās, ka nedēļa ir ieplānota pēc stundas, un bērnam vienkārši nav pietiekami daudz laika, lai būtu kopā pats, spēlējoties ar rotaļlietām, zīmējot vai gulējot uz dīvāna, nesteidzoties.

Šī dinamika pieaugušajam bieži vien ir nogurdinoša, nemaz nerunājot par bērniem, kuriem ir pilnīgi atšķirīga pasaules uztvere. Viņiem liela peļķe ceļā uz angļu valodu bieži ir svarīgāka un interesantāka nekā pati angļu valoda. Pat ļoti smalki uzliekot bērnam noderīgas darbības, mēs "aizstājam" viņa patiesās vēlmes un vērtības. Turklāt, skrienot no apļa uz apli, bērni agri vai vēlu aizmirst, kā sevi nodarbināt. Jau lielākā vecumā, atstāti mājās vieni, viņi nevar sevi pielietot nevienā biznesā, viņi neko nevēlas. No šejienes sākas depresijas apstākļi, kas, saskaņā ar jaunākajiem datiem, bērniem līdz 13 gadu vecumam ir kļuvuši biežāki.

5. kļūda. Bērnam vienmēr ir jānāk uz glābšanu

Neveidojiet bērna darbu / istockphoto.com

Psihologi saka: lai bērns izaugtu par spēcīgu un pašpārliecinātu cilvēku, viņam jau no agras bērnības ir jāsajūt vecāku mīlestība un atbalsts aiz muguras. Tas darbojas, ja situāciju nenovedat līdz absurdam. Mēs steidzamies pie mazuļa, ja viņš nokrīt, mēs satveram viņu uz rokām un nekavējoties sākam viņu nomierināt. Mēs skrienam palīgā ar pirmo "ma", izpūstam degunu, sasienam kurpes, saliekam puzli, kas nesummējas, un atrisinām problēmu, kuru nevar atrisināt. Rezultātā bērns aug, pārliecinoties, ka ir kāds, kurš viņa vietā vienmēr atrisinās visas problēmas. Šāds infantilisms bieži pārvēršas pieauguša cilvēka vecumā, un jau trīsdesmit gadus veca meitene zvana savai mātei ar lūgumu piezvanīt santehniķim, lai salabotu salauzto krānu.

Vecāku galvenais uzdevums visos laikos un laikmetos ir atrasties bērna tuvumā, bet ne viņa vietā. Mums jāļauj bērnam pašam saskarties ar problēmas risināšanas grūtībām. Agrā bērnībā tās ir mežģīnes un dizainers, skolas vecumā - uzdevumi un konflikti ar klasesbiedriem. Ideālā gadījumā audzināšanas procesā vajadzētu izaugt absolūti neatkarīgai personai, kas droši izlidos no ligzdas uz spārnus, un jutīs vajadzību pēc vecākiem nevis pēc ikdienas problēmu risināšanas, bet gan pēc siltuma un emocionāla atbalstu.

Jūs arī interesēsit lasīt:

5 vecāku veidi, kas sagrauj bērna dzīvi

5 vecāku noslēpumi no japāņu mammām: mācīšanās no pieredzes

Ko darīt, ja mammai un tētim ir atšķirīgi uzskati par audzināšanu: psihologa padoms