Katram bērnam no dzimšanas apveltīts ar dažādām prasmēm un talantam, un uzdevums vecākiem, bet, lai palīdzētu viņam attīstīt. Taču pedagogi un psihologi saka: vadošā loma talantu spēlē, pirmām kārtām, izglītības attīstība un mācību, nevis iedzimtajām īpašībām mazulis. Tā kā laiks, lai apsvērtu, kas tas ir talantīgs bērns, un palīdzēt attīstīt šīs prasmes?
Pirmkārt, doshkolenku nepieciešams nodrošināt harmonisku attīstību, universāls un nav mest visus spēkus, lai attīstītu, piemēram, tikai mūzikas spējas. Ja Jūsu bērns, piemēram, nav nosliece uz fizisko izglītību - tas ir vēl viens arguments, lai dotu to sporta sadaļā. Apaļš un "negodīgs" fiziskā attīstība bērniem bieži ir svarīgāka nekā izveicīgs un veikls.
Daži cilvēki uzskata, ka cilvēki ir apdāvināts ar spējām parādīt tos agrīnā vecumā. Piemērs bieži likt Mozart, kurš sāka rakstīt nopietnu mūziku, jo trīs gadu laikā. Bet tas ir diezgan izņēmums. Apskatīsim dažas pazīmes, kas varētu norādīt uz ģēnijs.
Zinātkāre. Ierobežoto no mazotnes ir pietiekami daudz dažādu objektu, ņemot vērā tos uzmanīgi no visām pusēm. Tā kā tie aug vecāki bērns mēģina saprast, kā mijiedarboties ar objektu, par kuru tā kalpo. Bērns ir aktīvs un uzdod daudz jautājumu.
Empātija. Apdāvināti bērni bieži jūtas sāpes citiem, iejusties citu cilvēku problēmas, un ņemt tos uz sirdi.
Ciešs kontakts ar dabu. Es priecājos, lai pētītu dabas parādības mijiedarbojas ar dzīvniekiem.
FANTASY. Predisponēti nestandarta un neatkarīgu domāšanu, parādīt iztēli un iztēli.
SPĒJA ilgs laiks, lai būtu viens. Šie bērni ir pašpietiekama, un kas var būt ļoti sabiedrisks, ērti vientulībā.
Katrs bērns ir atšķirīgs. Par viņa izglītību un attīstību nav gatavu receptes. Jūs, vecāki, labāk nekā jebkurš cits, var izvēlēties viņam tuvoties. Tomēr pieci principi izglītībasKas var stimulēt zinātkāri, aktivitāti un produktivitāti.
1. Key attīstībai - saziņā ar bērnu. Jo vairāk, jo labāk! Izmantojiet visas iespējas mājās, uz pastaigāties par braucienu, lai runātu par pasaules drupatas.
2. Nedzēst neviltotu interesi par to vai citu darbības sfēru. Vienmēr atbildēt uz jautājumiem, kas rodas bērnam, ne noraidīt.
3. Nestāstiet savam bērnam, ka viņam bija kaut kas nav spējas. Tas nevar būt!
4. Ja drupatas ir viegli iemācīties, tas nav pūles, tad tas nebūs attīstīt pacietību, Vils un smags darbs. Lai sasniegtu kaut ko jums ir nepieciešams visu laiku, pakāpeniski "pacelt latiņu" dabiski sarežģī uzdevumu.
5. Aizmirstiet par stereotipiem (Piemēram, ka mašīna - tas ir zēniem un lelles meitenēm). Nebrauciet ar bērnu uz regulējumā.
