Apzināta Vecāki - grūti slogs. Nav ievainots izglītību, nevis ievainot psihi, sk talantu, lai radītu nosacījumus atklāšanas spējas, kas nav bojāti, bet nav nojauktu, veidot attiecības, savstarpēju sapratni, uzticību, cieņu - topu par katru maksas mātes. Bet cik tas darbojas praksē?
Pat pirms viņa dzimšanas zīdaiņiem uzvesties savādāk. Daži cilvēki izvēlas energoietilpīgās "uzvedības stratēģiju" - aktīvi kustēties, kick, spin. Vai bieži, un uz ilgu laiku. Citi, tomēr ir "energoefektīvs" dzīvesveids - klusi pieaug, tossing reizēm, un gaida spārnus. Tik daudzos veidos uzvedas nākotnes extroverts un introverts.
Jautājumā par psiholoģiskā personības tipa iedzimtu vai rezultātu izglītības, socionika dod noteiktu atbildi - iedzimts personības tipu. Apmācību vai arī tā var aizpildīt (un pēc tam aug harmonisku identitāti) vai deformēt (un Pēc tam "self-jēdziens" personība nav izveidota, cilvēks nevar atrast sevi, un laime faktors zems).
Saskaņā ar novērojumiem zinātnieki, ja bērna vecākiem - pārstāvji no vienas socionical Quadra un sastāv no divējāda attiecības vai attiecības ar aktivizāciju, bērns bieži piedzimst ar tipa pieder pie tā paša Quadra bieži mantojumu no tēva veidu. Tas ir brīnišķīgi, uz visām pusēm - bērns aug ciešā un skaidri noteiktām vērtībām, un ka vislabākos apstākļus attīstībai harmoniskas personības.
Šādās ģimenēs parasti ir vecāki saprast savu bērnu intereses, atbalstīt savus hobijus un komunikācijas problēmas rodas reti. Pusaudža darbojas bez stresa - patiesībā atrast sevi vidū izpratne cilvēkiem daudz vieglāk! Bērniem no šādām ģimenēm vieglāk definēt ar profesiju. Vienā Quadra attiecībām psiholoģisko konfliktu tur.
Ja bērna vecāki - pārstāvji divu dažādu bloku, praktiski bērns ir pārstāvis trešās Quadra bieži antagonistisks bērna māte. Ir skaidrs, ka vecāki, par visu to mīlestību nevar, jo viņu personības tipu un vērtē to Quadra dot bērnam to, ko viņš vajadzībām. Izglītība šajā gadījumā neļauj personai nākt sev. Cilvēki, kuri nav atrasts sevi, kā likums netika audzināti viņa Quadra.
Protams, jo ātrāk vecāki uzzināt savu personības tipu un savu bērnu, jo ātrāk būs iespējams izvairīties no kļūdām izglītību. Nelietojiet audzināt un audzināt, ceļvedis un radīt apstākļus attīstībai personai ir jūsu bērns palīdzība socionic zināšanas.
Kādā vecumā izpaužas personības tipu, un var būt drukāti ar bērnu? Psiholoģiskā veids izpaužas pēc dzimšanas, un skatīties jūsu bērnam var būt daudz interesantu lietu, par to brīdinot - ar kustībām, sejas izteiksmes, vajadzībām.
Piemēram, maņu mīlestība drosmīgi eksperimenti ar pārtiku - biezputra mīcīt uz dūrēm, skatoties, kā tas izpaužas starp pirkstiem vai uztriepes ēdienu uz galda. Intuity iet vieglāk, un pārvieto bērns sensoru skaļāk un grūtāk. Ar apmēram 3 līdz 7 gadiem psiholoģiskais veids ir ļoti tīrs. Sociālās plānošanas sistēma nav noteikusi nosprostot tipa veidnes. Bērnu rotaļu intereses, var būt daudz ko teikt par šo bērnu.
Karikatūras un pasakas, kas ir kā bērns - viņš atrod tiem vērtības, kas ir tuvu viņam. A mīļākie varoņi bieži vien ir tāda pati (ti, tieši tāpat kā) bērns veidu.
Piemēram, labi zināms pasaku varonis Emelya. Šī intuitīvā ētisks introverts (Yesenin). Pamata intuīcija teica viņam laiku īstais brīdis rīkoties. Viņš pēkšņi piecēlās, sadraudzējos ar pareizajiem cilvēkiem, tad visa situācija, kā viņš būtu, un viņš bija laimīgs.
Baba Yaga - tā ir ētiska intuitīvs ekstraverts (Hamlets) - sieviete, impulsīvs, histēriski raksturs, kas var jokot, un varbūt sodīt. Bet, ja jums atrast savu pieeju, sūdzas par dzīves nepatikšanām (kā to darīja Emelya), viņa patiks un palīdzēs. Ja Baba Yaga ir ienaidnieks, tā var tikt galā ar viņu, kā Hamlet - tas ir otrais un laukumi tiks sensorics vērtībās.
Bogatyr Ilya Muromets - sensoro-loģisks ekstraverts (Žukovs). No varoņa īpašības, spēku un vēlmi, lai šo fantastisko raksturu varonību raksturīgo koncentrāciju. Visi jautājumi varonis izmanto, lai atrisinātu varu, visi sarežģītākiem jautājumiem, kā vienkāršot. Šī pieeja, lai atrisinātu tipiskas gribas sensorics problēmas.
Skatīties What karikatūras, filmas, grāmatas un varoņus, piemēram, jūsu bērnam. Vēl viens informācijas avots - skatīties spēles tiek spēlētas bērnam. Piemēram, intraverta loģiku mīlestības ar spēļu dizaineriem - tāpēc, ka tas nav nepieciešams, lai sazinātos ar citiem cilvēkiem, jūs varat sēdēt uz savas un veidot kaut ko! Šie bērni palikt mājās visu dienu, un nav garlaicīgi.
Bet bērni ētikas-extroverts nevar būt viens. Dārzā viņi ienīst kluso stundu. Guļ klusuma tiem neciešami grūti. Viņi nebija likt gulēt, ir ielejot enerģiju. Un tie novērš bērniem maņu loģisks introverts (Gabin), kas vēlas gulēt.
Spēlēt uz "mātes un meitas", piemēram, bērniem ar spēcīgu balto sensorics (piemēram, Dumas) un bērniem Ētika (Dostojevska). Bet "turētājiem un laupītāji" un "voynushki" - mīļākā spēle bērniem ar ietiepīgs sensorics (2. un 3. Quadra). Negausīgs zinātkāre, slāpes jaunas zināšanas, interese par pētījuma raksturu, ar jaunu informāciju rodas bērniem pirmajā Quadra - īpaši Dons Kihots (intuitīva-loģisks ekstraverts).
Šādi novērojumi saviem bērniem un pareizu novērtējumu par to, ko viņš redzēja - labākajiem atbildes uz jautājumu - kas ir labākais, lai būtu bērns nākotnē. Jo kamēr bērns aug apzinātu profesijas izvēli - viņa galvu likt sabiedrības nevēlamus rakstus, kas ir diezgan spēj sajaukt viņu. Un beigās skolu pusaudžu nezina, kur iet un ko profesiju izvēlēties.
Saskaņā ar statistikas datiem, tikai 8-10% absolventu darbu profesijā. Novērošana saviem bērniem palīdzēt izvēlēties skolu, izvēlieties loku, skolotājs, režīmu no dienas, slodzi. Lai saprastu, ko jūsu bērns - ļaut viņam izvēlēties. Galu galā, ja jūs pērkat viņam rotaļlietu, un viņš spēlē viņiem - ir viena lieta. Bet, ja viņš izvēlas pats, ka viņš ir ieinteresēts - tik acīmredzamas viņa iedzimts tendences.
Zinot savu socionic veids ļauj plānot savu dzīvi un, un, lai izvairītos no daudzām kļūdām. Mūsu centieni bērnībā - vissirsnīgāko un visvairāk pareiza. Vecāku uzdevums - palīdzēt bērnam saprast to veidu un ļauj, lai atrastu sevi.
