Nu ko draudzība un mīlestība var būt bērnību - bērnudārzā vai skolā? Kā ārstēt pirmais bērnu jūtas un pieredzi.
Maz pieaugušajiem tic tam, ka bērns var sajust stipras jūtas un pārdzīvojumus bērnībā. Tādēļ, tas attiecas uz bērna mīlestību kā kaut ko nav vērts pievērst uzmanību, ar ironiju un sarkasmu. Un daudzi vienkārši nezina, kā rīkoties ar šādiem displejiem pieķeršanās. Tēma bērnu draudzības un mīlestības pret bērniem, kurus skar ģimenes psihologa Svetlana Roiz savā lapā Facebook.
Mēs varam sniegt atbalstu. "Berlozhku Love", kurā viņi varēs izdzīvot "ziemā" - "citas izvēles". Mēs varam dot viņiem iespēju ar mums, lai parādītu, dzīvu, - satikties ar saviem jūtām.
Dažreiz pieaugušajiem saka - "Kāda veida mīlestību bērnudārzā un skolā, ko draudzības dārzā?!" To pašu, dažkārt lojālāki un attīstīta nekā pieaugušajiem. Un tas ir svarīgi, lai ārstētu to kā nopietni kā to pieaugušo jūtas. Sakarā ar šo - "pieaugušo" sajūta, tad aug. Es atceros, cik grūti mana māte izdzīvot vilšanos pirmajā mīlestībā viņa jaunības. Bet tas ir neapmierinoša - varbūt tad dod viņiem spēku mīlestību.
Šis komplekss pieredze, ka mēs ejam cauri detstve- "man, ne visi līdzīgi. Es, izrādās, ne visi interesanti. Un es varu tikt galā ar to. Un es redzēt dažus no tās potenciālo atbildības, un nevar ļaut citiem mani mīl, neskarot manu sajūtu vērtību "
Un tas viss pieredze mums ir pirms skolas. Skolā viņš bija tikko nodrošināti.
Jautājums - Vai bērns spēks, lai izturētu stresu, tikt galā ar emocijām. Vai ne noraidīt, un mēs tās nolietojums viņa jūtas.
Noraidot sāpes uztver mūsu smadzenes kā fiziskas sāpes. Vientulība - tas var būt fiziski sāpīga.
ja mēs varam būt kopā ar bērnu, pie tā, ka mūsu mīlestība viņš varētu izšķīdināt bērnudārzos - bet ne bērna skumjām.
Vārdus "jā jūs joprojām būs tūkstošiem N" - nav darba, bērni nav sajūta "būs". "Jā, tu spļaut uz tām, tu esi labākais" - nedarbojas, vai nu. Precīzāk, tas var strādāt, bet ne radīt to, ko mēs gribētu, lai jūsu bērnam. "Nu, bet jums ir mani un mana mīlestība" - pat bīstami.
Es gribēju tik daudz no rīta, redzot cik skumji mana meita, pieeja zēns un "visu poreshat" (šo pieaugušo augstprātību un stulba sajūta visvarenību)
Protams, tikai apskāva meitu un klusi teica: jūs varat darīt to.
P.S. Paņēma savu meitu no bērnudārza, skolotājs teica, - viņa ieradās N, teica, ka viņai vajadzēja runāt. Es jautāju, kas noticis vakar. Un tas pieaugušo 6 gadus vecs vīrietis teica - "Piedod, vakar es nesapratu, kas notiek ar mani. Es nebiju sevi... ".
Vēlreiz es domāju, ka jums ir nepieciešams, lai augt līmenim bērniem. "
"Vakar pirms gulētiešanas meitu vērptas ilgi. Tad viņš pēkšņi teica: "un N nevēlas būt draugos ar mani vairs. Mēs bijām labākie draugi, viņš man patika, bet tagad viņš ir kopā ar mani ne vairāk draugu. Tas, protams, ir viņa izvēle. Bet es esmu tik skumji. Es centos jautāt viņam, kas noticis, un viņš iet prom "
Mana sirds cringed. It īpaši no tā, ka pieaugušo "ir, protams, viņa izvēles." Tātad jūs vēlaties, lai aizsargātu bērnus no sāpēm, vilšanās, nelaimīga mīlestība, atvadas. Bet tas nestrādās, un jūs nevarat aizstāvēt.
Mēs varam sniegt atbalstu. "Berlozhku Love", kurā viņi varēs izdzīvot "ziemā" - "citas izvēles". Mēs varam dot viņiem iespēju ar mums, lai parādītu, dzīvu, - satikties ar saviem jūtām.
istockphoto.com
Dažreiz pieaugušajiem saka - "Kāda veida mīlestību bērnudārzā un skolā, ko draudzības dārzā?!" To pašu, dažkārt lojālāki un attīstīta nekā pieaugušajiem. Un tas ir svarīgi, lai ārstētu to kā nopietni kā to pieaugušo jūtas. Sakarā ar šo - "pieaugušo" sajūta, tad aug. Es atceros, cik grūti mana māte izdzīvot vilšanos pirmajā mīlestībā viņa jaunības. Bet tas ir neapmierinoša - varbūt tad dod viņiem spēku mīlestību.
Šis komplekss pieredze, ka mēs ejam cauri detstve- "man, ne visi līdzīgi. Es, izrādās, ne visi interesanti. Un es varu tikt galā ar to. Un es redzēt dažus no tās potenciālo atbildības, un nevar ļaut citiem mani mīl, neskarot manu sajūtu vērtību "
Un tas viss pieredze mums ir pirms skolas. Skolā viņš bija tikko nodrošināti.
Jautājums - Vai bērns spēks, lai izturētu stresu, tikt galā ar emocijām. Vai ne noraidīt, un mēs tās nolietojums viņa jūtas.
Noraidot sāpes uztver mūsu smadzenes kā fiziskas sāpes. Vientulība - tas var būt fiziski sāpīga.
istockphoto.com
ja mēs varam būt kopā ar bērnu, pie tā, ka mūsu mīlestība viņš varētu izšķīdināt bērnudārzos - bet ne bērna skumjām.
Vārdus "jā jūs joprojām būs tūkstošiem N" - nav darba, bērni nav sajūta "būs". "Jā, tu spļaut uz tām, tu esi labākais" - nedarbojas, vai nu. Precīzāk, tas var strādāt, bet ne radīt to, ko mēs gribētu, lai jūsu bērnam. "Nu, bet jums ir mani un mana mīlestība" - pat bīstami.
Es gribēju tik daudz no rīta, redzot cik skumji mana meita, pieeja zēns un "visu poreshat" (šo pieaugušo augstprātību un stulba sajūta visvarenību)
Protams, tikai apskāva meitu un klusi teica: jūs varat darīt to.
P.S. Paņēma savu meitu no bērnudārza, skolotājs teica, - viņa ieradās N, teica, ka viņai vajadzēja runāt. Es jautāju, kas noticis vakar. Un tas pieaugušo 6 gadus vecs vīrietis teica - "Piedod, vakar es nesapratu, kas notiek ar mani. Es nebiju sevi... ".
istockphoto.com
Vēlreiz es domāju, ka jums ir nepieciešams, lai augt līmenim bērniem. "
Jums būs interesanti uzzināt: kāpēc pusaudži ir un kā tos saprast.
