Šajā laikmetā augsto tehnoloģiju, mēs visi atceramies mazāk par parastu lodīšu pildspalvu. Somijā, piemēram, sākot ar šo gadu, pirmo greideri iemācīties lasīt tieši uz datoru, jo tad liels onkulis un tante nolēma, ka "iemaņas, lai rakstītu ar roku XXI gadsimtā bezcerīgā novecojis. " Jums var būt dažāda attieksme pret šādu lēmumu, tomēr paskatīsimies, vai tas ir tik svarīgi, lai spētu patiesi rakstīt ar roku?
Kad mēs rakstīt rokturi, tad, izmantojot vairāk smadzeņu reģionus, nekā, bet rakstīt uz klaviatūras, jo mums ir jāņem vērā daudz dažādu faktoru, mēs būtu pareizi turēt pildspalvu, aprēķināt pakāpi piespiežot to uz papīra, lai padarītu skaistu slīpumu burtiem, gādāt par to, kā tie ir savstarpēji a. Tādējādi automātiski palaist vairākas procesus motoru un vizuālās funkcijas. Tam ir pozitīva ietekme uz mūsu smadzenēm attīstās to.
Komanda zinātnieki no Norvēģijas veica pētījumu, kurā divas personu grupas, piedāvātās darbu sešas nedēļas apgūt alfabētu, kas sastāv no 20 burtiem. Pirmajā grupā tika ļauts rakstīt vēstules ar roku, un otrais - uz tastatūras, lai rakstītu. Tātad, pirmā grupa jaunā alfabēta atceras labāk nekā viens, kas drukāti to uz klaviatūras. Citiem vārdiem sakot, "rokasgrāmata", vēstule ir pozitīva ietekme uz atmiņu. Starp citu, ja jūs vēlaties, lai pareizi rakstveidā un tajā pašā laikā apgūt jaunu valodu, sākt ar veikls rakstot vēstules, tad rakstiet vārdus, frāzes un teikumus. Jūs uzzināsiet tik daudz ātrāk, nekā viņam.
Atcerieties, laiks, kad bija students un rūpīgi pierakstīja pie diktāts instruktors. Vai pazīstami apkrāptu lapas, par ko mēs aizbraucām. Bet tikai Rakstot viņiem, mēs atceramies informāciju labāk nekā garlaicīgs cramming laikā! Tieši tāpēc, lai labāk absorbēt materiālu, mūsdienu skolēni tiek aicināti pārrakstīt mašīnrakstā ir arī rokasgrāmata.
Interesanti fakti. Cilvēka smadzenes absorbē informāciju palēninājumā, un informācija iet lēnāk, jo labāk smadzeņu pielīdzināta tā. Tas ir tas, kas notiek rakstiski teksta ar rokām laikā.
Vēl viens punkts: ar laiku lasot manuskriptu un mašīnrakstā tekstus, mēs izmantosim dažādas smadzeņu daļas. Tajā laikā, kad mēs lasām roku uzrakstīts teksts, kas iekļauti maņu jomas, jo mēs varam apspriest jebkuru rokrakstu. Dators nevar darīt.
Britu zinātnieks, Dr. Virginia Berniger pierādījuši, ka ar roku rakstītais teksts ir skaidri pausta ideja, un ātrums rakstot tekstu manuāli atbilst kursa veidošanās domas, kas, savukārt, padara to vieglāk pārdomāt ideja. Laikā, rakstīt uz datora, mēs varam būt apjucis ar jebkādiem papildu programmām, un nāca "izcili", ideja vienkārši nebūs laika, lai iegūtu stabilu apziņā un izzūd.
Citiem vārdiem sakot, saskaņā ar Berniger, ja jūs nevarat saņemt turēt no lapsas asti (līdz gada beigām domāt manā galvā ideja), bruņojušies ar pildspalvu un papīra lapas. Kā mēs rakstīt, mēs vieglāk atrast pareizo lēmumu vai izdarīt pareizo izvēli, jo tajā laikā rakstiski ir laiks, lai ritinātu atbilžu variantiem jautājums.
Tu pats droši vien ievērojuši, ka tad, kad domājot par kādu ļoti svarīgu jautājumu, sākot neapzināti izdarīt squiggles uz papīra. Tādējādi, smadzenes, jo tas iekrīt meditatīvā stāvoklī, tiek izvadīts no liekā un visbeidzot "redzēt" patiesību. Āzijā, ir vesela doktrīna, kas ar palīdzību kaligrāfija cilvēks... Tas kļūst gudrāka. Ir cilvēki, kuriem pieder kaligrāfija, salīdzinot ar ģēniji mākslas. A children kaligrāfijas rakstot palīdz attīstīt koncentrēšanās spējas, iekšējās disciplīnas un precizitāti.
Un pēdējais, bet ne mazāk: kad jums rakstīt tekstu manuāli, jūs nevarat paļauties uz automātisko pareizrakstības datorā. Jums ir jādomā par to, kā rakstīt vārdu, kur likt īpašu pieturzīmi. Citiem vārdiem sakot, lai rakstītu pareizi, jums ir jāzina, kā rakstīt. Tātad - rakstīt! Kā var vairāk un biežāk! Piezīmes par mīlēja vienu, dienasgrāmatā, pat salvetes! Un, protams, lasīt! Veiksmi!
