Stop huligānisms: iebiedēšana veidu bērnu klasē, un to, kā palīdzēt savam bērnam

click fraud protection

Ukrainā, viens no četriem bērniem saskaras uzmākšanos skolās, un gandrīz puse no bērniem kaut ko, un neviens saka, paliekot vienatnē ar savām problēmām. Kā palīdzēt bērnam izkļūt no apļa bulinga?

Tagad ir vairāk nekā 35 gadu laikā, kopš izlaišanas ekrāniem filma "Scarecrow" vairs nav valsts, kurā notiek pasākums, skolu sistēma stāsta mumsreformaBet attiecībā uz iebiedēšanu, maz kas ir mainījies ...

Kas ir iebiedēšana un kāpēc bērni sāk sadalīt pasauli draugi un ienaidnieki?

vārds huligānisms apzīmē agresīvs veikšanu vienam no grupas dalībniekiem, kā arī vajāšanu veidiem ir kļuvušas sarežģītākas, piemēram, aizskaršanu... Bet vispār, vai tas ir privātajās skolās vai valdībā, klasē, kur 12 vai 35 cilvēki, mēs varam izpildīt šo fenomenu - iebiedēšanu, agresiju un nežēlīgās vajāšanas kādam kaut kas nav kā citi.

Jau 3-4 klašu, mēs varam novērot visas zīmes bulinga. Tā sākums pusaudža ir stipri mainījies. Pusaudži kļuvis 10 gadus, nevis 13-14, kā tas bija agrāk. Un tīņi nāk uz priekšu vajadzība piederību kādai grupai. Viņi sāk stingri sadalīt pasauli "mums" un "viņiem", kas cīnās, lai kļūtu par "viņa", un apvienoties pret nepiederošu.

instagram viewer

Stop iebiedēšana: iebiedēšana veidu bērnu klasē, un to, kā palīdzēt savam bērnam / pixabay.com

Kas ir vainojams iebiedēšanu

Pirmajā bērnu grupas tiek izveidotas pat dārzā. Bet kopš vizīte bērnudārzā nav regulārs vai pēc izvēles, un bērni ir pārāk mazi, tie ir vairāk mijiedarboties ar rotaļlietām otra nekā otru, bērnudārzos konflikti starp bērniem, ir situācijas raksturs.

Skolā mēs iegūtu bērnu grupu pulcējās kopā pēc nejaušības principa, un jāpaliek kopā ilgu laiku. Neviens jautā, vai viņi vēlas būt kopā, neviens nedomā, ka tie ir saderīgi ar principu, tas ir, vide pati, šajā gadījumā rīkojas vardarbīgi.

Turklāt, daudz ir atkarīgs no skolotāja, pieaugušajam. Ja skolotājs ir stingrs un mēreni draudzīgi, viņš nebaidās uzņemties atbildību, tas ir iespējams, pat šādas dažādu grupu darbiniekiem, lai to izdarītu veiksmīgi mijiedarbojas. Pretējā gadījumā, ja skolotājs darbojas pēc principa "Jums ir daudz - es esmu viens pats", "Es tikko lasīt tēmu," mēs esam sākotnēji spiesti radīt vidi, kurā daudz un nav līderis. Tad vadības pozīcijas ieņem bērni agresors.

Stop iebiedēšana: iebiedēšana veidu bērnu klasē, un to, kā palīdzēt savam bērnam / pixabay.com

Kas viņi ir, bērni, agresori?

Uzmākšanās vienmēr ir 4 grupas dalībnieku, par 2 no tiem pastāvīgi aizmirst, apspriežot problēmu iebiedēšanu.

1. Child-agresors veidojas ģimenē, kurā viņa vai agresīvi presēta vai vienkārši ignorē, nodrošinot materiālās vajadzības, bet nav nepamana dvēseli. Tā gadās, ka agresors kļūst par bērnam šķīries vecākiem, kas ir sāpīgi apzināties, kas notiek ģimenē, un nevar atrast citu veidu, kā tikt galā ar savām jūtām.

Jebkurā gadījumā, bērnu agresors - tas ir cilvēks, kas kādu iemeslu dēļ, nav pietiekami daudz emocionālu siltumu un atbalstu. Un tagad viņš nāk uz skolu. Ja tas atdzist vide ir pietiekami draudzīga, empātiju un izpratni skolotājs, tad negatīvās sekas uz potenciālo agresoru tiks balstīts, un vairāk par dabu uzliesmojumu. Ja nav draudzība, bērni tiek atstāti paši sev - negatīvas impulsi tiks atiestatīts uz saviem klasesbiedriem.

2. Veidošanās agresors - bērni, kuri baidās no sāpīga būt vietā cietušajam. Tāpēc tos sānu spēkus, domājot, ka šajā pusē agresors nepamanīs. Bieži viņi darbojas kā katalizatori iebarošanas procesu, izraisot agresors. Atkal, sakarā ar to, ka bailes - ja vairs nav inde cietušais, tā var sākt inde tiem.

3. cietušais - bērni, kas nedaudz atšķiras no citiem, vai provocē iebiedēšana savu uzvedību. Jebkurā klasē ir shareware "citi" bērni, tie var būt dīvaini, ekscentriska, bet šajā gadījumā uzdevums skolotāja legalizēt šo citādību, lai dotu tai pozitīvu sociālo nozīmi.

Jebkuras bērnu uzvedības īpašības, negatīvi uztvert grupa tiek koriģēts pieaugušajiem.

Tā, piemēram, bērns, kuram patīk būt vienatnē, pie padziļinājums meklē noslēgtā telpu vientulību, jūs varat zvanīt intraverts, kurš ir noguris no lielā skaita kontaktu un vajag atpūsties. Cry-Baby var saukt radošs un jūtīga daba. "Brillēm" slavēt stilīgajā glāzēm un pateikt to, ko viņi dod tēlu noturību. Tas, kurš ēd netīrs un izraisa smieklus, jūs vienmēr varat palīdzēt un iemācīt viņiem, kā uzvesties pie galda. Neērts atbalsts drosme izmēģināt. Visi šī pieaugušo uzdevumus, un šis grūts uzdevums, no kuriem pieaugušajiem mēģināt atteikties.

4. liecinieki - liela, neredzams grupa. Bērni, kuri skatās, kas notiek ap viņiem katru dienu, nav tieši iesaistīti pasākumā, bet ir par to atšķirīgs sajūta. Un ko darīt ar šīm sajūtām, viņi nepārstāv. Saskaņā ar jaunākajiem pētījumiem, problēma, huligānisms, liecinieki traumējis pat vairāk nekā cietušo pati.

Stop iebiedēšana: iebiedēšana veidu bērnu klasē, un to, kā palīdzēt savam bērnam / pixabay.com

Ko man darīt, ja iebiedēšana klasē: bēgt vai cīnīties

Ko darīt, ja klasē, kur jūsu bērns, tur ir huligānisms? Ja jūsu bērns ir kļuvis par upuri?

  • Nepareizs ir tas, ka psihologs uz darbu ar cietušo ņirgāšanos, iemācīt viņai būtu sociāli pieņemami. Vai darbs ar agresoru, mācot viņam pārvaldīt dusmas.
  • Ziņojiet šīs skolas nostāja ir tāda, ka risinājums problēmai iebiedēšanu - tas ir tikai uzdevums skolas psihologa darbā ar cietušo un agresoru un izglītības darbs ar vecākiem iepriekš. Parasti vecāki agresors "poddavlivat" savākt dokumentus, cietušā vecākiem darboties pašiem.
  • Nepareizs arī ticēt, ka iebiedēšanu, kā arī konfliktu var atrisināt starpniecībā - viņi saka, jūs vienkārši saskaņot, sadraudzēties arī upuris.

Stop iebiedēšana: iebiedēšana veidu bērnu klasē, un to, kā palīdzēt savam bērnam / pixabay.com

Kas pieaugušajiem?

  1. skolas administrācija Tas būtu jāņem vērā vajāšanas un uzņemties atbildību par tās novēršanai. Bieži grupa ir pietiekami, ka ir atbildīgs pieaugušo, viņš prasa lietas īstajos vārdos, piešķirot katram runāt, un saka, ka ir nepieņemami, un nebūs vairāk.
  2. psihologa darbs ar agresoru bezjēdzīgi pozīcija spēka. Aggressor nepieciešamība "pieradināts" normālu cilvēku attiecībām, un trūkumu, kas ir pamodies bērns dzīvnieku instinktiem.
  3. Skolotāju darbs ar visu grupu, noslēgt liecinošās personas aktīvu klasē. Kā likums, tas ir labs, cool kids, kuri vienkārši nav pietiekami daudz atbalstu aktīvāk izteikties.

Patiesībā, huligānisms - grupu slimībām. Un jums ir nepieciešams, lai ārstētu visu grupu. Un prasība ir pilnīgs. Konflikts - attiecības vienlīdzīga, tas notiek krustojumā intereses. Huligānisms - no attiecību nevienlīdzīgi viens mērķis - apspiest, klusināt otru. Tas ir, tā ir vardarbība. Jebkura vardarbība var tikt pārtraukta. Tas ir mūsu spēkos.

Arī jums būs interesanti lasīt šo: Piekošanās skolā: kā aizsargāt savu bērnu no bulinga

Instagram story viewer