Pusaudža - grūts vecums, kad vecāki vienkārši zaudē kontaktu ar saviem bērniem, lai ievadītu neproduktīvo konfliktus. No otras puses, nav vecāku uzstājība - nomierināšana - ir pilns ar nākotnes izaicinājumiem.
Ar pusaudžiem jārunā, pat tad, kad viņu komunikācijas stils nav pieņemams vecākiem. Jums ir nepieciešams, lai ir spēks un drosme pateikt "nē" uz lietām, ko mēs, vecāki, uzskata par nepieņemamu. Pusaudži ir nosliece uz impulsveida lēmumiem - vecākiem ir nepieciešams, lai šī cietā barjeru, tajā pašā laikā demonstrējot piesardzību, pieņemot lēmumus, un savu vēlmi nesteidzīgi runāt ar pusaudžiem par savu nodomus.
Izglītība, kā arī politika - māksla iespējamo.Labos ģimenēm ar pusaugu bērniem runāt silti, droši un efektīvi, kā pieaugušajiem. Cietība - ir nepieciešams, jo pusaudzis ir šajā laikā "Enter". Nē, nakts viesis neļaus aiziet. Nē, tas nav pastaiga, un palīdzēt ap māju. Svarīgi - censties runāt, būt kopā ar to, ka tie ir attiecīgās, lai palīdzētu viņiem orientēties savas problēmas un atbalstīt tos.
Teens - grūts vecumu, viņi nevis uzlikt kaut ko no ārpuses, un ir gatavi cīnīties par savu brīvību. Tīņi izmisīgi cenšas uzskatīt par pieaugušo. Pārmērīgs vecāku trauksme pār augošajiem bērniem tiek novērstas attīstīt savu neatkarību. Saprātīga alternatīva būtu kļuvusi sistemātiska uzraudzība ar pakāpenisku nodošanu kontroles funkciju uz bērnu, - lai nodrošinātu, ka viņš iemācījies sevi kontrolēt.
Nav svarīgi, cik grūti, tīņi jāmāca. Tas ir laiks, kad vecāki ir nepieciešams, lai sagatavotu pieaugušo dzīvei, ja nepieciešams, atbildība un paškontrole. Ja Jūs pārtraucat to dara, un luncina savu roku - negaidām tas tikai noved pie tā, ka pēc kāda laika jums ir tikt galā ar savu pusaugu bērni ir vairāk nopietnas problēmas.
Attiecībā uz gadījumiem, - nepieciešamība mācīties organizāciju, un spēja noteikt savus mērķus un darīt to, ko viņš pats izklāstīts. Saistībā ar vienaudžiem un pieaugušajiem - iemācīt maigumu, rūpes un novecošana. Viņi tiešām nav maigumu un izturību, un mācīt to vislabāk ar piemēru. Attiecībā uz sevi - tīņi ir nepieciešams, lai uzzinātu, pozitīvo un konstruktīvo. Pusaudži ir nosliece uz negatīvisma: sevi vainot, liela pieredze ( "Es esmu tikai ķēms, vai ne?") - tas ir ne tikai vecumu saistītās īpašības pusaudžu, un slikti ieradumi. Jo drīzāk tīņi mācās ne zvēru pie sevis, kā arī izdarīt secinājumus un klusi virzīties uz priekšu dzīvē, jo vieglāk būs sevi, un pieaugušajiem.
Ja vecāki saskaras ar problemātisku uzvedību pirms paklausīgs bērns reaģē vai nekontrolēta agresija, vai nodot sevi iedalās pieredzi - ir ne tikai izglītības beidzas, tur sākas negatīvo cilpa attiecības: satraukumu teen uzvedība ir problemātiska vecāku uzvedību, kas savukārt provocē pusaudži vairāk izraisa reakciju.
