Tālmācība: kas skolotājam jādara ar likumu

Šķiet, ka pēc gada karantīnas tālmācībai jau vajadzēja būt uz kaut kādām sliedēm. Tomēr interneta skola vecākiem joprojām rada daudz jautājumu. Vai skolotājam ir pienākums pasniegt stundas tiešsaistē un cik vienlaicīgi vajadzētu būt stundām dienā? Vai bērniem ir pienākums sēdēt šādās stundās, un kāpēc skolotāji izslēdz bērnus bez tīmekļa kameras? Ko darīt, ja skolotājs neved stundas, un bērnam pašam jāapgūst viss materiāls? Dažreiz starp skolotājiem un vecākiem uzliesmo reāli konflikti, kuru bērni diemžēl kļūst par ķīlniekiem. Tikmēr uz visiem šiem jautājumiem ir atbildes, un tās ir nostiprinātas likumā: "Noteikumos par pilnīgas vispārējās vidējās izglītības iegūšanas attālinātu formu", vēstulē Izglītības un zinātnes ministrijai "Par tālmācības organizēšanu", Izglītības un zinātnes ministrijas metodiskajos ieteikumos par šo pašu tēmu un atjauninātajos "Sanitārajos noteikumos vispārējās vidējās izglītības iestādēm izglītība ".

Pirmkārt, jūsu skolai jābūt gatavai tālmācībai. Nav pieņemami attaisnojumi par veciem datoriem skolā vai stabilu piekļuvi internetam. Vēl pagājušā gada septembrī Ministru kabinets pieņēma Noteikumus par tālmācības organizēšanu. Šajā dokumentā ir skaidri noteikts, ka skolas administrācijai iepriekš ir jārūpējas par skolotāju un izglītības iestādes sistēmisko un tehnisko atbalstu. Līdz brīdim, kad skolotājiem ir jāizdod datori, ja kādu iemeslu dēļ viņiem nav šīs tehnoloģijas. Tāpēc, ja jums tiešsaistes nodarbības tiek atteiktas "tehnisku iemeslu dēļ", droši rakstiet reģionālajai izglītības nodaļai. Patiešām, saskaņā ar likumu skolai vajadzēja atrisināt šo problēmu pirms sešiem mēnešiem.

Kā tiešsaistes nodarbības jāveic

Vismaz viena trešdaļa no distances klasēm jāveic tiešsaistē / istockphoto.com

Katra skola patstāvīgi nosaka tālmācības organizēšanas formu un metodes. Bet ir viens svarīgs noteikums: vismaz 30% no nodarbībām jānotiek sinhronā režīmā. Sinhronais režīms nozīmē, ka skolotājs un studenti mijiedarbojas reāllaikā, var uzdot jautājumus, atbildēt uz tiem un sazināties savā starpā "tiešraidē". Vienkārši sakot, tās ir tiešsaistes nodarbības, kurās visbiežāk tiek izmantotas videokonferences (lai gan audio konferences ir atļautas arī ar likumu).

Tas nozīmē, ka trešdaļai visu stundu skolotājam ir pienākums vadīt "tiešraidē". Piemēram, ja jums ir trīs matemātikas stundas nedēļā pēc grafika, vismaz vienai no tām jābūt tiešsaistē. Ir iespējams vairāk (pēc skolotāja ieskatiem), bet mazāk nav iespējams. Tātad, ja kopš karantīnas sākuma jūsu bērnam nav bijusi neviena nodarbība internets, un viss skolotāja darbs ir saistīts tikai ar uzdevumu nomešanu kurjeros, jums ir visas tiesības sūdzēties skolas vadībai.

Gadās, ka skolotājs jau ir vecumā un nespēj apgūt modernās “tālmācības” metodes. Visu cieņu vecākiem skolotājiem tā nedrīkst būt jūsu problēma. Vadībai ir pienākums apmācīt šādu skolotāju, dot viņam palīgu tiešsaistes stundu vadīšanai vai aizstāt viņu ar citu skolotāju tālmācības laikā.

Skolai ir jāizglīto vecāki skolotāji par jaunajām tehnoloģijām / istockphoto.com

Kā jānotiek asinhronajām nodarbībām

Asinhronās stundas ir tās 70% no stundām, kuras skolēnam tiek dotas pašapstrāde. Tomēr tiem nevajadzētu izskatīties kā "58.-64. Lpp., Vingrinājumi 145,146, 148.". Regulā par tālmācības organizāciju teikts, ka asinhronais nodarbību režīms pēc iespējas jānodrošina arī skolotājam. Ideālā gadījumā materiāla apstrādei skolotājam jāsniedz skolēniem viss, ko viņš pats izmanto diriģēšanas laikā nodarbības, - video un audio materiāli, prezentācijas, piekļuve virtuālajām bibliotēkām un izglītības platformām. Ir ļoti ieteicams (lai arī tas nav nepieciešams) pasniedzēja materiālus lasīt audio lekciju vai video prezentāciju formātā.

Skolotājam jānodrošina asinhronās stundas ar pareizajiem materiāliem / istockphoto.com

Skolotājs stundu priekšvakarā izsniedz visus nepieciešamos failus asinhronām nodarbībām. Bērns pārstrādā materiālu ērtā laikā. Bet šo uzdevumu izpildes kontrole ir vecākiem. Savukārt skolotājam ir tiesības pieprasīt atskaiti par mājas darbiem - piemēram, fotoattēlu veidā kurjerā. Skolotājs var novērtēt un dot punktus par šiem darbiem. Ja tam tiek izmantots elektronisks žurnāls, tam jābūt publiski pieejamam. Ja atzīmes tiek piešķirtas citādā veidā, par tām var interesēties tieši no skolotāja vai klases audzinātāja.

Cik ilgas ir nodarbības tiešsaistē

Šis jautājums vecāku vidū rada daudz strīdu un domstarpību. Kāds sūdzas, ka bērni visu dienu pavada pie datora. Kāds, gluži pretēji, ir neapmierināts, ka sinhronās nodarbības ilgst ļoti maz, un šajā laikā bērnam nav laika apgūt materiālu. Faktiski tiešsaistes stundu ilgums ir noteikts skolu sanitārajos noteikumos, kas atjaunināti līdz karantīnas nosacījumiem. Saskaņā ar šo dokumentu bērna nepārtrauktai sēdēšanai pie datora ir jāiekļaujas šādos laika posmos:

• 1. klase - ne vairāk kā 10 minūtes
• 2.-4. Klase - ne vairāk kā 15 minūtes
• 5-7 pakāpe - ne vairāk kā 20 minūtes
• 8.-9. Klase - ne vairāk kā 25 minūtes
• 10.-11. Klase - ne vairāk kā 30 minūtes

Bērnam ierobežotu laiku jāsēž monitora priekšā / istockphoto.com

Šīs prasības, protams, ir diezgan pretrunīgas un maz saderīgas ar realitāti. Jebkurš pamatskolas skolotājs piekritīs, ka 10 minūtes interneta stundas tiek tērētas tikai bērnu organizēšanai monitora priekšā. Šajā laikā fiziski nav iespējams uzrādīt nevienu materiālu, nemaz nerunājot par saziņu un minimālu zināšanu pārbaudi. Tāpēc skolotājiem vajadzētu pārtraukt garākas nodarbības ar dinamiskām fiziskās audzināšanas minūtēm, ātriem vingrinājumiem un vingrinājumiem redzes relaksācija.

Ja nav iespējas atrasties tiešsaistes nodarbībās

Vecākiem ne vienmēr ir iespēja nodrošiniet bērnam nepieciešamos sīkrīkus, lai dotos tiešsaistē. Tas notiek, piemēram, ģimenēs ar zemiem ienākumiem. Vai arī, ja ģimenē ir vairāki bērni, un visi no viņiem ir skolas vecumā. Šajā gadījumā ikvienam jādod ne tikai atsevišķs tālrunis vai dators ar piekļuvi internetam, bet arī klusa vieta mājā, kur bērns var klausīties stundu un atbildēt uz skolotāja jautājumiem. Šajā situācijā vecākus neviens nesoda. Likums ļauj studentam saprātīgu iemeslu dēļ nepiedalīties sinhronizētā stundā. Un, ja vecāki nevar nopirkt "apmācības" tālruni bērnam - tas ir viens no šādiem iemesliem.

Skolai ir pienākums stāties skolēna amatā un dot viņam iespēju vienlaicīgi mācīties citā veidā. Piemēram, skolotājs var veikt konsultācijas viņam pa tālruni vai arī izmest prezentācijas un video materiāla pašapstrādei. Bērni no sociāli neaizsargātām vai daudzbērnu ģimenēm pat var tikt atļauts iet skolā - ievērojot visus karantīnas noteikumus. Bet atvienot bērnu no nodarbības, pamatojoties uz to, ka viņam nav tīmekļa kameras, ir rupjš bērna tiesību, nevis izglītības, pārkāpums. Noteikti sūdzieties skolas administrācijā, jo šāda skolotāja rīcība netiek atbalstīta nevienā likumā un ir vienkārši nelikumīga.

Vai ir iespējams tiešsaistes nodarbības ierakstīt video

Tiešsaistes nodarbību video ierakstīšanu var veikt tikai ar skolotāja / istockphoto.com piekrišanu

Šis jautājums interesē daudzus pamatskolas skolēnu strādājošos vecākus. Tagad viņiem bērns jāatstāj mājās vienatnē vai vecāka gadagājuma radinieku uzraudzībā. Ne katrs pensionārs var apgūt tiešsaistes konferences, un pats bērns arī nevar (vai vēlas) iet uz sinhronām nodarbībām. Šajā situācijā nodarbības ierakstīšana būtu lieliska izeja no situācijas. Bet šeit likumdošana dod jautājuma risinājumu skolotājam.

Saskaņā ar Civilkodeksa normām personas audio un video ierakstīšanu var veikt tikai ar viņa piekrišanu. Informācijas vākšana par personu bez personas atļaujas tiek uzskatīta par likuma pārkāpumu. No juridiskā viedokļa stundas ierakstu var izlasīt, vācot informāciju par skolotāju. Tādēļ jums noteikti jābrīdina skolotājs, ja plānojat ierakstīt stundu (piemēram, darbā).

Kādā valodā jābūt tiešsaistes nodarbībām

Šķiet, ka valodas jautājums mūsu valstī ir atrisināts. Visām valsts un it īpaši izglītības iestādēm savā darbā jāizmanto tikai valsts valoda. Neskatoties uz to, daži skolotāji ieraduma dēļ turpina mācīt priekšmetus krievu valodā. Tas pārkāpj Ukrainas likumu "Par izglītību", tāpēc pēc palīdzības sazinieties ar skolas administrāciju. Vadībai vajadzētu uzlikt skolotājam pienākumu mācīt valsts valodā. Vai arī nomainiet viņu, ja viņš atsakās to darīt.

Kā pāriet uz telekomunikācijām par labu

Vecākiem ir tiesības neatgriezeniski nodot savu bērnu / istockphoto.com

Ja karantīnas laikā vecāki secināja, ka tālmācība bērnam ir daudz labāka nekā tradicionālā izglītība, viņiem ir visas tiesības uz visiem laikiem pāriet uz “tālmācību”. Mūsu valstī vecāki var brīvi izvēlēties sava bērna izglītības veidu. Vienīgais, esiet gatavs tam, ka pēc karantīnas beigām jums būs jāmaina skola.

Tālmācība ir brīvprātīga izglītības forma (piemēram, ģimenes izglītība vai ārējās studijas). Bet tā galvenā atšķirība no citām formām ir tā, ka tālmācība nodrošina tiešu kontaktu starp studentu un skolotāju (30% no vispārējās programmas). Tāpēc ne visas skolas var nodrošināt studentiem iespēju mācīties attālināti parastajā darba režīmā (nevis karantīnā). Ja vēlaties izvēlēties tieši šādu mācību formātu savam bērnam, jums jājautā Izglītības departamentam, kura skola piedāvā šādu formātu, un uzrakstiet tur pieteikumu bērna uzņemšanai tālmācībā apmācība.

Jūs arī interesēsit lasīt:

Kā palīdzēt bērnam nenovērst uzmanību no tālmācības

Kā saglabāt studenta redzi tālmācības laikā

Paraksta, ka jūsu bērnam labāk mācīties attālināti